教育学
单选题“疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的（）。A 嫉妒心理B 排他心理C 猜疑心理D 逆反心理
题目
单选题
“疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的（）。
A
嫉妒心理
B
排他心理
C
猜疑心理
D
逆反心理
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相似问题和答案
第1题：
本文的主旨,至少有两种角度的解释
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
①从消极方面来说，这篇文章的主旨：如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。
②从积极方面来说，这篇文章的主旨：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。
第2题：
疑邻偷斧的故事反映了心理因素对于接受者接受效果的影响。()
参考答案：正确
第3题：
解释划线的字:其子曰
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
①其子曰 其： 其：他的。
②其邻人之父亦云 云：说。
③暮而果大亡其财 亡：丢失。
④而疑邻人之父 之：的。
第4题：
在下列原则中，体现了人际交往最基本的动机的是（）
A诚信原则
B平等原则
C互利原则
D择善原则
C
略
第5题：
某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是（ ）。
A、《皇帝的新装》
B、《农夫和蛇》
C、《智子疑邻》
D、《乌鸦喝水》
B、《农夫和蛇》
C、《智子疑邻》
D、《乌鸦喝水》
答案：A
解析：
本题考查文学作品体裁。A项《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品。不符合题干“寓言故事“的要求。B项《农夫和蛇》、D项《乌鸦喝水》都出自《伊索寓言》；C项《智子疑邻》出自《韩非子》，这个寓言意在告诫人们，不尊重事实而以亲疏和感情作为判断是非的标准，就会造成主观臆测，得出错误的结论。因此本题当选A项。
第6题：
“疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的()。
A、嫉妒心理
B、排他心理
C、猜疑心理
D、逆反心理
参考答案：C
第7题：
“一方有难，八方支援”是人际交往中（）原则的体现
A、平等
B、忠诚
C、友爱
D、互助
B、忠诚
C、友爱
D、互助
答案：D
解析：
第8题：
翻译文言句子,天雨墙坏
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
①天雨墙坏。
译文：天下大雨，墙坍塌下来。
②其家甚智其子。
译文：这家人很赞赏儿子聪明。
第9题：
某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。
A.《皇帝的新装》
B.《农夫和蛇》
C.《智子疑邻》
D.《乌鸦喝水》
B.《农夫和蛇》
C.《智子疑邻》
D.《乌鸦喝水》
答案：A
解析：
本题考查文学作品体裁。A项《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品。不符合题干“寓言故事“的要求。B项《农夫和蛇》、D项《乌鸦喝水》都出自《伊索寓言》;C项《智子疑邻》出自《韩非子》，这个寓言意在告诫人们，不尊重事实而以亲疏和感情作为判断是非的标准，就会造成主观臆测，得出错误的结论。因此本题当选A项。
第10题：
“拔苗助长”的寓言故事体现了贯彻启发诱导原则中“合理利用，激励手段”的基本要求。
正确答案:错误