架空
平铺
围封
垒高
第1题:
中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。
A.主题建构
B.平铺、垒高
C.模型和表征
D.架空、围封
第2题:
在指导儿童结构游戏时,要求小班幼儿学会的结构知识是( )。
A.会识别高低、宽窄、厚薄
B.会识别材料的形体、大小、颜色
C.会识别左右
D.会识别轻重、长短、前后
第3题:
在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其主要任务是( )。 A.使幼儿学到基础知识 B.使幼儿学会基本技能 C.保证幼儿的存活 D.使幼儿学会劳动
第4题:
在结构游戏中,对于小班阶段的幼儿,教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。 A.创造 B.合作 C.模仿 D.交往
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
小班幼儿在结构游戏中,需要学会的基本技能主要有()。
A.架空
B.平铺
C.垒高
D.围封
第9题:
第10题:
中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。