教育学
相似问题和答案
第1题：
第 9 题 法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（ ）
A．劳动起源论
B．生物起源论
C．心理起源论
D．神话起源论
第2题：
A.劳动起源论
B.环境起源论
C.生物进化论
D.心理起源论
E.生物起源论
第3题：
法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的什么理论？
.生物起源论
第4题：
B.生物起源论
C.劳动起源论
D.神话起源论
第5题：
教育起源论有()、心理起源论、劳动起源论、人的成长需要起源论。
A.植物起源论
B.社会起源论
C.生物起源论
D.动物起源论
第6题：
法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（ ）。
A.教育的心理学起源论
B.教育的社会学源论
C.教育的实践起源论
D.教育的生物起源论
教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物：利托尔诺、沛西?能。
第7题：
A.心理起源论
B.生物起源论
C.需要起源论
D.意识起源论
第8题：
马克思认为，正确的教育起源论是（ ）。
A．生物起源论
B．心理起源论
C．劳动起源论
D．神话起源论
马克思主义唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观点，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。年长一代为了延续种族的生产、生活，有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代，教育就是在这种经验传递中产生的。人在社会中生活，就要在共同的行为规范中行动，在长期的劳动过程中，表达意义和情感的语言产生了，人类的大脑、四肢进一步发展，活动能力和协调性不断增强。所以，劳动促进了人类的发展，也为教育的产生提供了前提条件。可以说，没有劳动，就没有人类社会的发展，就没有教育。教育起源于劳动，依赖于社会生产生活实践。
第9题：
B.生物起源说
C.神话起源说
D.劳动起源说
第10题：
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.实践起源论