教育学
单选题体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。A 水平目标B 阶段目标C 组织目标D 学习目标
题目
单选题
体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。
A
水平目标
B
阶段目标
C
组织目标
D
学习目标
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相似问题和答案
第1题：
体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。
- A、课程目标-领域目标-水平目标
- B、领域目标-课程目标-水平目标
- C、课程目标-水平目标-领域目标
- D、水平目标一课程目标一课程目标
正确答案:A
第2题：
体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（）。
- A、身体发展目标
- B、运动技能发展目标
- C、认知发展目标
- D、情感与社会发展目标
正确答案:A,B,C,D
第3题：
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为( )
A．课程目标、领域目标、水平目标
B．水平目标、课程目标、领域目标
C．领域目标、课程目标、水平目标
D．课程目标、水平目标、领域目标
A．课程目标、领域目标、水平目标
B．水平目标、课程目标、领域目标
C．领域目标、课程目标、水平目标
D．课程目标、水平目标、领域目标
答案：A
解析：
课程目标针对具体的课程，领域目标包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应，水平目标则用六个水平区分了从小学到高中的学段。因此三者的层次由高到低是课程目标、领域目标、水平目标。故选A。
第4题：
体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程目标，还要充分考虑学生的（）
- A、兴趣爱好
- B、年龄特征
- C、身心特征
正确答案:C
第5题：
体育课程的目标是根据什么基本要求确定的（）
- A、大学生培养目标和规格
- B、大学生课程目标
- C、大学生身体健康目标
- D、大学生学习要求
正确答案:A
第6题：
（）是达到体育课程目标的手段。
- A、锻炼身体
- B、锻炼意志
- C、发展身心
- D、体育教学
正确答案:D
第7题：
体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。
- A、水平目标
- B、阶段目标
- C、组织目标
- D、学习目标
正确答案:A
第8题：
体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。
- A、广泛多样
- B、生动形象
- C、形式丰富
- D、潜在性
正确答案:A
第9题：
体育健康课程的课程目标是什么？
正确答案: （1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；
（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；
（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
第10题：
体育与健康课程目标体系中，三个目标层次的递进关系为（）
- A、课程目标；水平目标；领域目标；
- B、水平目标；课程目标；领域目标；
- C、领域目标；课程目标；水平目标；
- D、课程目标；领域目标；水平目标。
正确答案:D