教育学
单选题学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）A 要体现文学性和艺术性B 不必拘泥于科学的事实C 要用儿童化的语言解释科学的道理D 要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解
题目
单选题
学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）
A
要体现文学性和艺术性
B
不必拘泥于科学的事实
C
要用儿童化的语言解释科学的道理
D
要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
物质；心理
略
第2题：
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的；渗透的
略
第3题：
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的方法
C.学前儿童科学教育的内容
D.学前儿童科学教育的评价正确答案
参考答案：B
第4题：
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。
正确答案:中、短期发展
第5题：
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（ ）。
正确答案:中、短期发展目标
第6题：
学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则
是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标。
略
第7题：
目前常用的学前儿童科学教育选编方法是：根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。
正确答案:正确
第8题：
学前儿童科学教育活动的特点主要有()
A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程
B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程
C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程
D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
参考答案：ABCD
第9题：
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）
- A、学前儿童科学教育的活动
- B、学前儿童科学教育的方法
- C、学前儿童科学教育的内容
- D、学前儿童科学教育的评价
正确答案:B
第10题：
学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（）。
- A、要体现文学性和艺术性
- B、不必拘泥于科学的事实
- C、要用儿童化的语言解释科学的道理
- D、要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解
正确答案:D