教育学
问答题幼儿学习游戏方法：请一幼儿做猜领袖的人，站在活动室外面。然后教师指派另一名学生当“领袖”。一切就绪了，“领袖”带领全体幼儿一起拍手，听到拍手声，猜领袖的幼儿可以进来。这时领袖就要做出各种模仿动作，如“洗脸，洗手，刷牙，打鼓，吹喇叭，扣球”等。他每做一个动作其他幼儿要马上跟着他做，猜领袖的孩子如猜对了，大家就鼓掌祝贺他，换被他猜出的领袖去当猜领袖的人。如果连续3次都猜错了，就要罚表演一个节目，然后另一个人去猜。请制定出：游戏的规则，指导方法，指导要点。
题目
问答题
幼儿学习游戏方法：请一幼儿做猜领袖的人，站在活动室外面。然后教师指派另一名学生当“领袖”。一切就绪了，“领袖”带领全体幼儿一起拍手，听到拍手声，猜领袖的幼儿可以进来。这时领袖就要做出各种模仿动作，如“洗脸，洗手，刷牙，打鼓，吹喇叭，扣球”等。他每做一个动作其他幼儿要马上跟着他做，猜领袖的孩子如猜对了，大家就鼓掌祝贺他，换被他猜出的领袖去当猜领袖的人。如果连续3次都猜错了，就要罚表演一个节目，然后另一个人去猜。请制定出：游戏的规则，指导方法，指导要点。
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相似问题和答案
第1题：
教师带领幼儿开展游戏,是一种以教师为主导指导幼儿游戏的过程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。
A对
B错
对
略
第3题：
幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
非正式群体（）
- A、自然涌现的领袖
- B、没有领袖
- C、有正式推选的领袖
- D、有老师指定的领袖
正确答案:A
第5题：
相关群体中有影响力的人物称为（）。
- A、意见领袖
- B、道德领袖
- C、精神领袖
- D、经济领导者
正确答案:C
第6题：
某中学初二(5)班是全校有名的乱班，课堂上纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒传》中的人物，爱打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。
面对班里的“在野学生领袖”，班主任应如何正确对待和进行教育转化( )
面对班里的“在野学生领袖”，班主任应如何正确对待和进行教育转化( )
A.严格要求，动之以情，晓之以理，约之以规
B.利用“在野学生领袖”的特长为班集体做好事，争荣誉
C.将“在野学生领袖”转化为“正式学生领袖”
D.班会上严厉批评推举“在野学生领袖”这种现象，坚决取缔这种称号，以正班风
B.利用“在野学生领袖”的特长为班集体做好事，争荣誉
C.将“在野学生领袖”转化为“正式学生领袖”
D.班会上严厉批评推举“在野学生领袖”这种现象，坚决取缔这种称号，以正班风
答案：A,B,C
解析：
针对材料中的现象，严厉批评、坚决取缔的做法是不妥的，唯有正确引导才能取得良好的教育效果。
第7题：
在集团客户采购中，销售方需要识别并争取到关键人和关键意见领袖的支持，请列出三种识别、确认关键人和关键意见领袖的方法。
正确答案: 以下四种方法中的任意三种：（1）辨别采购活动中的主要风险承担者；（2）注意信息的流动方向；（3）关注专家；（4）追寻与高层的联系。
第8题：
作为教师,充分认识到学生之间的互相影响,找准学生中的( ),善加引导,能够取得更好的班级管理效果。
A.班干部
B.舆论领袖
C.小团体
D.领袖
答案：B
第9题：
关于集团客户采购中的关键意见领袖，以下说法正确的是：（）
- A、在《消费者行为学》一书中，对"意见领袖"的解释是：群体内为他人过滤、解释或提供信息的人。
- B、在现实生活中，电视上经常见到的某种产品的形象代言人，电视、报纸和杂志上做评论的专家，都可以称为意见领袖。
- C、在集团客户采购中，关键意见领袖必须首先是关键人。
- D、关键意见领袖是关键人群体中的一部分或一员，只有关键人才能成为关键意见领袖。
- E、没有其它关键人的信赖，关键意见领袖对采购活动的影响作用很难发挥。
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。
正确答案:正确