教育学
判断题德育内容序列化是指根据德育目标和不同教育阶段学生的发展水平，把德育内容在深度和广度上进行有层次的序列化编排，使之成为稳定的具有系统性的内容序列。A 对B 错
题目
判断题
德育内容序列化是指根据德育目标和不同教育阶段学生的发展水平，把德育内容在深度和广度上进行有层次的序列化编排，使之成为稳定的具有系统性的内容序列。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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相似问题和答案
第1题：
教师对学生进行德育必须遵循的基本要求是()。
A.德育目标
B.德育原则
C.德育内容
D.德育方法
B.德育原则
C.德育内容
D.德育方法
答案：B
解析：
第2题：
德育目标必须落实到（ ）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。
A.德育原则
B.德育内容
C.德育过程
D.德育途径
B.德育内容
C.德育过程
D.德育途径
答案：B
解析：
第3题：
德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的()
A、依据
B、根本依据
C、指南
D、准绳
参考答案：B
第4题：
德育内容序列化是指根据德育目标和不同教育阶段学生的发展水平，把德育内容在深度和广度上进行有层次的序列化编排，使之成为稳定的具有系统性的内容序列。
正确答案:正确
第5题：
德育目的具体化的首要任务是（）。
A实现德育目标的序列化过程
B实现由德育目的向德育目标的转化
C实现目标分类的过程
D实现德育目标的分解操作化过程
B
略
第6题：
德育方法的运用应该根据德育内容、德育目标和学生的()。
A.年龄特点
B.个性差异
C.学习效果
D.学习态度
B.个性差异
C.学习效果
D.学习态度
答案：B,D
解析：
学生的年龄特点及个性差异是教师选择德育方法的重要依据。
第7题：
德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排，这体现了德育内容管理的（）。
A规范化
B序列化
C一体化
D科学化
B
略
第8题：
实施小学生德育的出发点是（ ）。A．德育内容B．德育方法C．德育目标D．德育途径
正确答案：C
德育目标既是小学德育的出发点，也是其归宿，它贯穿于小学德育活动的始终，也是检验小学德育是否达标的质量标准。
德育目标既是小学德育的出发点，也是其归宿，它贯穿于小学德育活动的始终，也是检验小学德育是否达标的质量标准。
第9题：
德育目标、德育内容、德育实施等方面充分体现（）要求，实现全科育人、全员育人。
- A、主体化
- B、一体化
- C、生活化
- D、序列化
正确答案:B
第10题：
要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性（即适合学生的接受方式）。
正确答案:正确