教育学
单选题以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。A 孔子B 孟子C 苏格拉底D 亚里斯多德
题目
单选题
以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。
A
孔子
B
孟子
C
苏格拉底
D
亚里斯多德
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（ ）
A．夸美纽斯
B．柏拉图
C．苏格拉底
D．亚里士多德
C．苏格拉底
第2题：
“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（ ） A．孔子 B．柏拉图 C．苏格拉底 D．亚里士多德
正确答案：C
第3题：
苏格拉底的“产婆术”属于__________教学原则。
正确答案：
启发式
启发式
第4题：
启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?
答案：
解析：
(1 )启发式与注人式教学的根本区别:①理论基础不同;②教学的目的、任务不同!③学生观不同;④教学信息 传输的方式不同;⑤师生心理相融度不同。
(2)注人式是一种“填鸭式”的教学方法,是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌 注知识，无视学生在学习上的主观能动性;启发式则是指教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动 学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。启发式教学的作用有:①启发式教学能激发学生的学习动 机;②启发式教学有助于学生的智力开发;③启发式教学有助于学生的个性发展;④启发式教学能有效地传 递科学信息;⑤启发式教学是教学规律的正确反映。
(2)注人式是一种“填鸭式”的教学方法,是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌 注知识，无视学生在学习上的主观能动性;启发式则是指教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动 学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。启发式教学的作用有:①启发式教学能激发学生的学习动 机;②启发式教学有助于学生的智力开发;③启发式教学有助于学生的个性发展;④启发式教学能有效地传 递科学信息;⑤启发式教学是教学规律的正确反映。
第5题：
现代教学提倡启发式废止注入式。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第6题：
苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。（ ）
正确答案：×
“产婆术”体现了启发性原则。
“产婆术”体现了启发性原则。
第7题：
以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（ ）。A．孔子B．孟子C．苏格拉底D．亚里斯多德
正确答案：C
苏格拉底通过长期的教学实践，在教学的方法上，形成了自己一套独特的教学法，人们称之为“苏格拉底方法”，他本人则称之为“产婆术”。意为思想接生，是要引导人们产生正确的思想。“苏格拉底方法”自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。
苏格拉底通过长期的教学实践，在教学的方法上，形成了自己一套独特的教学法，人们称之为“苏格拉底方法”，他本人则称之为“产婆术”。意为思想接生，是要引导人们产生正确的思想。“苏格拉底方法”自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。
第8题：
西方启发式教学的渊源是苏格拉底的（ ）。
A.雄辩术
B.产婆术
C.背诵术
D.演练术
正确答案：B
苏格拉底提出了产婆术，又叫助产术，是西方最早提倡启发式教学的思想家。所以，该项选B。
苏格拉底提出了产婆术，又叫助产术，是西方最早提倡启发式教学的思想家。所以，该项选B。
第9题：
孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。 ( )
答案：对
解析：
第10题：
最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.王阳明
B.孟子
C.董仲舒
D.王阳明
答案：A
解析：