勇敢顽强、果断和克服困难
速度、灵巧素质和顽强
坚强、勇猛
敢于拼搏
第1题:
日常生活活动能力的训练,下面哪项不是
A、床上训练
B、进食训练
C、洗漱动作训练
D、穿衣动作训练
E、大小便控制训练
第2题:
第3题:
日常生活活动能力的训练和指导包括
A、手指精细活动作业训练
B、穿衣动作训练
C、转移训练
D、协调平衡的作业训练
E、进食训练
第4题:
简述体操徒手体操、轻器械体操、教学动作过程。
第5题:
在进行大动作训练时,除了达到动作发展的目的,还需要培养婴幼儿对运动的乐趣,体验与成人合作游戏的快乐,所以在进行训练时要尽量营造快乐的游戏氛围。
第6题:
下面不是日常生活活动能力的训练的是
A、床上训练
B、进食训练
C、洗漱动作训练
D、穿衣动作训练
E、大小便控制训练
第7题:
教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练,这是为了培养学生的( )。
A.辐合思维
B.发散思维
C.直观动作思维
D.抽象思维
第8题:
教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。
第9题:
蛙泳翻脚动作不足是日常生活中的动作,所以是教学中的难点。
第10题:
形体训练强调的是动作难度、强度、动作的多样性以及优美性。