教育学

单选题提出自然后果德育原则的是()。A 孔子B 洛克C 裴斯泰洛齐D 赫尔巴特

题目
单选题
提出自然后果德育原则的是()。
A

孔子

B

洛克

C

裴斯泰洛齐

D

赫尔巴特

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

我国的__________提出了德育的知行统一原则。


正确答案:
陶行知

第2题:

洛克提出“自然后果法”,主张以儿童的行为所产生的自然后果去惩罚他,使儿童从自己的行为后果中得到自然教育。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第3题:

德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则是()。

A.社会化活动原则

B.教学的教育性原则

C.自然后果原则

D.知行统一原则


参考答案:B

第4题:

德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则足( )

A.社会化活动法则
B.教学的教育性原则
C.自然后果原则
D.知行统一原则

答案:B
解析:

第5题:

德育过程的基本矛盾是(  )

A.教育者与德育内容
B.教育者与德育方法
C.教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾
D.教育者与德育原则

答案:C
解析:

第6题:

德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的()德育原则来源于实践,是德育实践经验的()我国孔子曾提出过循循善诱()原则,英国洛克提出(),法国的卢梭提出(),德国赫尔巴特提出(),美国的杜威提出()的原则


正确答案:
基本要求 总结和概括  因材施教 环境教育的原则 自然后果原则 爱的原则 教学的教育性原则  社会化活动

第7题:

德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是(  )

A.社会化活动原则
B.教育性教学原则
C.自然后果原则
D.知行统一原则

答案:B
解析:

第8题:

依据社会主义教育的性质和目的提出来的,区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是( )。

A.方向性原则

B.知行统一原则

C.教育一致性原则

D.教育连贯性原则


正确答案:A
方向性原则是依据社会主义教育的性质和目的提出来的,是我党长期以来思想政治工作经验的总结,是社会主义学校德育区别于剥削阶级学校德育的根本标志。

第9题:

体现我国德育性质和发展方向的原则是__________原则;教学的教育性原则是西方教育家__________明确提出的。


答案:
解析:
社会主义方向性赫尔巴特
这是一个考点,可以以其他考查形式出现。

第10题:

关于卢梭教育思想的描述,正确的有()

  • A、提出了行动教育研究
  • B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则
  • C、认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性
  • D、提倡"自然后果法"

正确答案:B,C,D