教育学
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相似问题和答案
第1题：
教师的教育素质包括( )。
A.教育理论知识
B.教育实践能力
C.教育科研能力
D.运用教育机智处理突发问题的能力
B.教育实践能力
C.教育科研能力
D.运用教育机智处理突发问题的能力
答案：A,B,C,D
解析：
教师的教育素质包括以下内容：①教育理论知识；②教育实践能力(语言表达能力、教学组织和管理能力等)；③运用教育机智处理突发问题的能力；④教育科研能力。
第2题：
什么是教育机智能力?教师的教育机智能力表现在哪些方面?
答案：
解析：
[参考答案]教师的教育机智就是对学生活动的敏感性，以及能根据学生新的、特别是偶发事件，迅速做出反应，及时采取恰当措施的能力。具有教育机智能力的教师必须做到以下几点：
(1)善于因势利导。根据学生的需要和实际水平，循循善诱，变消极因素为积极因素，帮助学生扬长避短，择善去恶。
(2)能够随机应变。针对教育情境中随时发生的偶发事件，迅速判明情况，及时确定行为方向，采取果断有效的措施。
(3)注意“对症下药”。能够分清情况和原因，采取灵活多样的教育方式，有的放矢地教育。
(4)掌握教育分寸。讲究教育的科学性，对待学生既温柔，又严厉；既民主，又严格；既实事求是，又通情达理；既说话适度，又方式适宜，给学生最恰当的教育。
(1)善于因势利导。根据学生的需要和实际水平，循循善诱，变消极因素为积极因素，帮助学生扬长避短，择善去恶。
(2)能够随机应变。针对教育情境中随时发生的偶发事件，迅速判明情况，及时确定行为方向，采取果断有效的措施。
(3)注意“对症下药”。能够分清情况和原因，采取灵活多样的教育方式，有的放矢地教育。
(4)掌握教育分寸。讲究教育的科学性，对待学生既温柔，又严厉；既民主，又严格；既实事求是，又通情达理；既说话适度，又方式适宜，给学生最恰当的教育。
第3题：
教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容?()
A.有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力
B.观察儿童的能力
C.进行教育科学研究的能力
D.较强的教学组织能力和语言表达能力
E.运用教育机智，处理各种突发问题的能力
正确答案：ABCDE
第4题：
运用集体教育法时应注意哪些问题？
正确答案: 1.做好准备工作；
2.集体教育的时间不宜过长；
3.适当增加互动；
4.组织后续活动。
第5题：
教师在教育教学过程中，在与幼儿相处的复杂而多样的关系中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理的称为（）。
- A、教育
- B、机智
- C、教育机智
- D、非教育机智
正确答案:C
第6题：
教师劳动创造性主要体现在（ ）
A.因材施教
B.对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
C.对教材内容的加工处理上
D.教师的教育机智
E.学生的成绩
B.对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
C.对教材内容的加工处理上
D.教师的教育机智
E.学生的成绩
答案：A,B,C,D
解析：
第7题：
幼儿教师的教育机智应主要包含哪些方面？
正确答案: （1）循循善诱，因势利导
（2）灵活果断，随机应变
（3）时时教育，事事教育
（4）分析情境，对症下药。
第8题：
在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?()
A.教师必须具有教育理论知识，并有把它运用与实践的能力
B.教师要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力
C.教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力
D.教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力
正确答案：ABCD
第9题：
运用情感教学理论进行感化教育时，需要注意的问题有哪些？
正确答案: （1）尊重矫正教育对象人格；
（2）注重对矫正教育对象进行前途教育；
（3）必须从有利于改造着眼，要符合法律和政策的要求。
第10题：
对教育评价结果教学解释时应注意哪些问题？
正确答案: 第一，相对评价的结果只表明被评价对象在其所在的群体中的相对位置，而不表明其绝对水平，或者说不表明他达到理想目标的程度，因为任何水平的群体中中存在相对位置高的、中等的和低的，同时也不能用来与其他群体进行比较。
第二，由于相对评价的标准是被评群体的一般水平，是相对的，评价结果也是相对的。如果总体水平低，其中的优秀者也未必真好，往往容易降低客观标准，忽视实际目标的完成情况。因为这种方法适合于以区分和选拔为目的的评价，而不适于以改进工作为目的的评价。
第三，在对相对评价分数进行组合时，要注意原始分数的分布形态。
第四，当进行群体间比较时，是以群体的平均数为群体的代表值的，此时求某群体在总体中相对位置的值时，应用公式由于相对评价只在群体间横向比较，表现出强烈的竞争导向，所以在使用和解释相对评价结果时，要注意 防止不科学的竞争手段及由竞争引起的负面效应发生。对教师也应慎用。