教育学
问答题怎样理解德育的个体享用功能？
题目
问答题
怎样理解德育的个体享用功能？
参考答案和解析
正确答案：
德育的个体享用功能，是指可以使每一个个体实现某种需要、愿望（主要是精神方面的），从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。
A、德育的个体生存功能
B、德育的个体发展功能
C、德育的个体改变功能
D、德育的个体享用功能
参考答案：D
第2题：
德育个体性功能的最高境界是（ ）。
A.个体生存功能
B.个体享用功能
C.个体发展功能
D.个体益智功能
A.个体生存功能
B.个体享用功能
C.个体发展功能
D.个体益智功能
答案：B
解析：
专家点评：德育个体性功能包括个体生存功能、个体享用功能、个体发展功能和个体益智功能。德育个体性功能的最高境界是个体享用功能。
第3题：
我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（ ）
正确答案：√
略
略
第4题：
德育对个体发展的功能有（）。
- A、生存功能
- B、学习功能
- C、发展功能
- D、实践功能
- E、享用功能
正确答案:A,C,E
第5题：
德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
- A、强调德育的外在
- B、注意功能实现的间接性
- C、注重个体的享用性
- D、尊重学生个体的主体性
正确答案:D
第6题：
德育个体性功能的最高境界是（ ）。A．德育的政治功能B．德育的生存功能C．德育的发展功能D．德育的享用性功能
正确答案：C
德育个体性功能的最高境界是德育的发展功能。
德育个体性功能的最高境界是德育的发展功能。
第7题：
怎样理解德育的个体享用功能？
正确答案: 德育的个体享用功能，是指可以使每一个个体实现某种需要、愿望（主要是精神方面的），从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。
第8题：
德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（ ）
正确答案：√
略。
略。
第9题：
德育个体发展功能的发挥应注意（）。
- A、强调德育的外在强制性
- B、注意功能实现的间接性
- C、注重个体的享用性
- D、尊重学习个体的主体性
正确答案:D
第10题：
德育对个体发展的功能表现在（）。
- A、发展功能
- B、生存功能
- C、激励功能
- D、享用功能
- E、导向功能
正确答案:A,B,D