教育学
单选题当一个学生的生理机能出现“第二信号系统已经居于优势地位，调控能力有显著发展”特点，说明该学生处于（）A 幼儿期阶段B 童年期阶段C 少年期阶段D 青年期阶段
题目
单选题
当一个学生的生理机能出现“第二信号系统已经居于优势地位，调控能力有显著发展”特点，说明该学生处于（）
A
幼儿期阶段
B
童年期阶段
C
少年期阶段
D
青年期阶段
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
小学生注意发展的特点:()
A.从无意注意占优势，发展到有意注意占主导地位
B.小学生认知能力的差异
C.小学生的注意带有情绪色彩
D.对抽象材料的注意正在发展，但具体直观事物更能引起小学生的注意
参考答案：ACD
第2题：
银行信用由于其自身在规模、方向、期限、调控等方面的突出优势,目前已经发展成为现代经济中居于主导地位的信用形式。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
在教学任务中处于基础地位的是()：
A．发展学生的智力
B．培养学生的能力
C．传授基础知识和基本技能
D．形成学生科学世界观和道德品质．
正确答案：C
第4题：
教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。
A对
B错
错
略
第5题：
个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点（ ）,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
答案：因材施教,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第6题：
小学生初步培养的数学能力中,居于核心地位的是计算能力的培养。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
第7题：
小学数学问题解决学习的意义主要有()。
A、能有效的提高学生的解题能力
B、能为学生的主动探索与发现提供一个空间与机会
C、能发展学生自我调控与反思修正能力
D、能促进学生有效地转变学习方式
E、能帮助学生实现创新与发展
参考答案：BCDE
第8题：
如果一个学生无论什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”，则该学生道德发展处于______________。
正确答案：
自律或合作道德阶段
自律或合作道德阶段
第9题：
教师在教育教学中开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，说明该教师在教师成长历程中处于关注生存阶段。
答案：
解析：
这种说法是错误的。教师成长历程包括关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。处于关注生存阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，或者想方设法控制学生，成为一个良好的课堂管理者。处于关注学生阶段的教师能考虑学生的个别差异。认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。
第10题：
学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和（）特点。
正确答案:心理