教育学
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相似问题和答案
第1题：
个体文化适应的过程有哪些?
答案：文化适应是人生过程，文化适应有不同的发展阶段，个体文化适应有不同的历史特点。
第2题：
生物对环境的适应，主要指生物对其环境压力的调整过程，有基因型适应和表现型适应，适应包括（）。
- A、进化适应
- B、生理适应
- C、感觉适应
- D、通过学习的适应
正确答案:A,B,C,D
第3题：
种子萌发过程中有哪些生理生化变化?
参考答案：(1)种子的吸水：三个阶段：急剧吸水、吸水停止、重新迅速吸水，表现出快、慢、快的特点。
(2)呼吸作用的变化和酶的形成
1)呼吸的变化 在胚根突出种皮之前，种子的呼吸主要是无氧呼吸，在胚根长出之后，便以有氧呼吸为主了。
2)酶的形成：萌发种子中酶的来源有两种：
A.从已经存在的束缚态的酶释放或活化而来;支链淀粉葡萄糖苷酶。
B.通过蛋白质合成而形成的新酶。a-淀粉酶。
(3)有机物的转变 种子中贮存着大量的有机物，主要有淀粉、脂肪和蛋白质，萌发时，他们被分解，分解产物参与种子的代谢活动。
(2)呼吸作用的变化和酶的形成
1)呼吸的变化 在胚根突出种皮之前，种子的呼吸主要是无氧呼吸，在胚根长出之后，便以有氧呼吸为主了。
2)酶的形成：萌发种子中酶的来源有两种：
A.从已经存在的束缚态的酶释放或活化而来;支链淀粉葡萄糖苷酶。
B.通过蛋白质合成而形成的新酶。a-淀粉酶。
(3)有机物的转变 种子中贮存着大量的有机物，主要有淀粉、脂肪和蛋白质，萌发时，他们被分解，分解产物参与种子的代谢活动。
第4题：
抗寒锻炼过程中植物在生理生化方面发生哪些适应性变化？
正确答案: 1.含水量下降
自由水/束缚水的比值减小，而束缚水的相对含量增高。
2.呼吸减弱
消耗减少，有利于糖分的积累和对不良环境的抵抗。
3.脱落酸含量增高且生长停止进入休眠
随气温降低，植物叶片形成更多的脱落酸，并将其运到生长点，而生长素与赤霉素则减少，生长变缓。
4.保护物质积累
温度下降过程中，可溶性糖含量增加，脂类物质集中在细胞质表层，防止过度脱水。
此外，细胞内还大量积累蛋白质、核酸等。原生质贮藏物质增多可提高其抗寒性。
5.低温诱导蛋白形成
试验证明，植物经低温诱导能活化某些特定基因并经转录翻译合成一组新蛋白（冷调节蛋白）。
6.增加过冷却能力
某些木本果树的枝和芽在冬季低温条件下，有一部分在-30℃以下时仍不结冰，称之为过冷水。
第5题：
体能训练经常会出现哪些正常的生理反应？
正确答案:骨肉酸痛、“极点”和第二次呼吸、腹痛、肌肉痉挛、重力性休克、中暑。
第6题：
体能训练适应过程的生理过程包括哪些？
正确答案: 1）对训练刺激所引起的反应阶段；
2）对训练刺激的适应阶段；
3）停止训练刺激后的恢复阶段。
第7题：
景观感受过程包括（）
- A、文化过程
- B、行为过程
- C、生理过程
- D、心理过程
正确答案:A,C,D
第8题：
一般滑雪的学习过程包括哪些方面()。
A、适应雪板
B、犁式转弯、平行转弯
C、回转
参考答案：ABC
第9题：
体能训练主要包括哪些方面？开展体能训练的程序是什么？
正确答案: （1）体能训练应包括：力量训练、耐力训练、灵敏性训练、爆发力训练、柔韧性训练、协调性训练和恢复训练。
（2）开展体能训练的程序是：课前准备、训练实施、恢复训练、训练讲评。
第10题：
体能训练适应过程的生理过程包括哪些内容？
正确答案: 1）对训练刺激所引起的反应阶段；
2）对训练刺激的适应阶段；
3）停止训练刺激后的恢复阶段。