自我称呼
自我概念
自我评价
自我控制
第1题:
第2题:
第3题:
A.自我评价
B.自我赏识
第4题:
下列哪一个不是提高健康水平的指标()
第5题:
儿童自我发展按照顺序包括()、()、()。
第6题:
第7题:
自我发展的前提是自我选择发展,而不是被动发展。
第8题:
A、初始阶段
B、高潮阶段
C、效应阶段
D、结论阶段
第9题:
简述儿童自我发展的趋势。
第10题:
下列哪一个不是健康中国建设中的重点人群().
下列不是自我评定特点的是()。A、参与性B、强制性C、自我发展性D、督促性
下列哪一个不是内向型情绪行为障碍儿童的行为特质?()A、畏缩B、说话不清楚C、容易严重焦虑D、逃避
下列哪一个一般不是工地临时供水设计的主要内容()A、选择水源B、设计配水管网C、确定污水排放量D、决定需水量
下列哪一个不是儿童自我发展的主要内容()A、自我称呼B、自我概念C、自我评价D、自我控制
依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义,下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素()。A、时间的持续性B、智力的高低C、情境因素D、性别因素
单选题下列哪一个一般不是工地临时供水设计的主要内容()A 选择水源B 设计配水管网C 确定污水排放量D 决定需水量
下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标()。A、自我体验能力B、自我认知能力C、自我接纳能力D、自我发展能力
下列选项中哪一项不是儿童社会工作的主要内容?()A、促进儿童健康成长B、补充和改善家庭监护能力C、救助和保护受伤儿童D、直接提供疾病治疗
问答题学前儿童自我发展的教育指导原则有哪些?
下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因?()A、家族遗传B、生活中发生重大事件C、饮食问题D、内分泌因素