教育学
单选题按布鲁纳的观点，儿童学习“加法结合律”可以经过以下3步： ①用符号来表示出（a+b）+c=a+（b+c）； ②以数字（1+4）+5=1+（4+5）； ③用小棒、积木等说明“结合律”的情况。正确的顺序应该是（）A ①②③B ③②①C ①③②D ②③①
题目
①②③
③②①
①③②
②③①
相似问题和答案
第1题：
夏天同学在平常学习的时候看到符号、公式就头疼，如果把符号、公式用图形表示出来效果就会好很多。夏天同学擅长的是以下哪一种记忆方式?()
A.语义逻辑记忆
B.形象记忆
C.情绪记忆
D.动作记忆
语义记忆指人们对一般知识规律的记忆，如记住数学公式、一年有四季等。形象记忆是指对感知过的事物具体形象的记忆。题干中用图形的方式把所学的公式表示出来，形象直观，属于形象记忆。
第2题：
结合律：(A+B)+C=A+(B+C) ()
此题为判断题(对，错)。
第3题：
试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
【答案】：从古至今，人们都十分强调帮助儿童直接发现周围世界的重要性。如古希腊的“产婆术”，中国古代孔子的“启发式教学”。这些，建构了教育史上强调积极思维、问题解决和创造性的传统。他们也是布鲁纳提出认知发现学习理论的基础。布鲁纳认知发现学习理论的观点可以概括如下：(1)认为学习是一个主动的认知过程。(2)对儿童心理发展实质的看法。(3)重视学习过程。(4)强调形成学习结构。(5)强调直觉思维的重要性。(6)强调内部动机的重要性。(7)强调基础学科的早期学习。(8)强调信息提取。(9)提倡发现
学习。
第4题：
现有：class Test2 fpublic static void main (String [] args) {short a，b,C;a=1;b=2;C=a+b;a+=2;}}以上代码中，哪一句是错误的？（）
- A、a=1；
- B、C=a+b；
- C、a+=2；
- D、shorta，b，C；
正确答案:B
第5题：
A+（B+C）=（A+B）+C；A·（B·C）=（A·B）·C这是逻辑代数中的结合律。
正确答案:正确
第6题：
设A、B、C表示三角形的三条边，表示条件“任意两边之和大于第三边”的逻辑表达式可以用______来表示。
A．A＋B＞=C Or A＋C＞=B Or B＋C＞=A
B．Not(A＋B＜C Or A＋C＜B Or B＋C＜A)
C．A＋B＜C Or A＋C＜B Or B＋C＜A
D．A＋B＞C And A+C＞B And B＋C＞A
第7题：
叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。
正确答案: （1）学习是主动地形成认知结构的过程：
布鲁纳认为，人是主动参加获得知识的过程的，是主动对进入感官的信息进行选择、转换、存储和应用的；学习是在原有认知结构的基础上产生的，不管采取怎样的形式，个人的学习都是通过把新得到的信息和原有的认知结构联系起来，去积极地建构新的认知结构的过程。
（2）学习具有3个过程：
①新信息的获得：新知识的学习通常基于对某事物的了解之上，尽管这种了解可能是暂时的或是模糊的。
②信息的转化：指新信息被分析和处理，以便能在新的情况下使用。
③评价：指对知识转化的一种“核实”，检验信息处理过程中的每个环节是否正确。
（3）应当重视学科的基本结构，即编码规律：
①重视学科的结构。
②运用信息的编码系统。
③提供发现的学习。
第8题：
布鲁纳认为，知识结构可以用（ ）几种表象形式来表现。
A．动作
B．图像
C．表格
D．符号
布鲁纳认为，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来表现。
第9题：
若有定义：inta，b；doublex；则以下不符合C语言语法的表达式是（）
- A、x%（-3）
- B、a+=-1
- C、a=b=2
- D、x=a+b
正确答案:A
第10题：
布鲁纳用“表征”或“（）”来表述儿童认知发展的特征。
正确答案:表征系统