教育学
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相似问题和答案
第1题：
下列说法错误的是（ ） .
A.知识和技能是基础性目标，重在智能的提升
B.情感态度与价值观是终极性目标，重在人格的塑造
C.过程与方法是关键性目标，是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径
D.情感态度与价值观是动力，知识与技能是策略,过程与方法是载体
A.知识和技能是基础性目标，重在智能的提升
B.情感态度与价值观是终极性目标，重在人格的塑造
C.过程与方法是关键性目标，是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径
D.情感态度与价值观是动力，知识与技能是策略,过程与方法是载体
答案：D
解析：
新课程提出的三维课程目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，其中，知识 与技能是载体，情感态度与价值观是动力，过程与方法是策略，三者相互渗透、密不可分。
第2题：
课程目标中的基础性目标是( )
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感和态度目标
D.思想和价值目标
B.过程与方法目标
C.情感和态度目标
D.思想和价值目标
答案：A
解析：
第3题：
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
参考答案：表现性目标
第4题：
“情感与态度目标”是可以预设的。（）
正确答案:错误
第5题：
新课程标准提倡的三维目标是（ ）。
A.知识与技能，情感态度与人生观
B.知识与技能，情感态度与社会观
C.知识与技能，情感态度和价值观
D.知识与技能，过程方法和情感态度与价值观
B.知识与技能，情感态度与社会观
C.知识与技能，情感态度和价值观
D.知识与技能，过程方法和情感态度与价值观
答案：D
解析：
D选项，美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。综上，D选项正确。
第6题：
课程目标包含哪三个层面( )
A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
答案：A
解析：
第7题：
高中美术的教学目标设定为（ ）。
A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
答案：C
解析：
三维目标是是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故正确答案为C项。
第8题：
教学的三维目标分别是:知识与技能,过程与方法,()。
A、情感态度与方法
B、情感态度与素养
C、情感态度与价值观
D、情感态度与认识
答案：C
第9题：
化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于（ ）。
A、认知性学习目标
B、体验性学习目标
C、技能性学习目标
D、策略性学习目标
B、体验性学习目标
C、技能性学习目标
D、策略性学习目标
答案：B
解析：
“情感态度与价值观”属于化学课程目标中的体验性学习目标。故本题选B。
第10题：
新课程提倡的三维教学目标是（）。
- A、知识、技能和方法
- B、情感、态度和价值
- C、知识、技能和情感
- D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
正确答案:D