教育学

问答题简述概念的外延与内涵

题目
问答题
简述概念的外延与内涵
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相似问题和答案

第1题:

概念的内涵和外延之间的关系是( )。

A.概念的内涵越深其外延越窄

B.概念的内涵越浅其外延越窄

C.概念所包含的属性越多外延越窄

D.概念所包含的属性越少外延越窄


正确答案:AC

第2题:

每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( )

A.内涵越大,外延越大
B.内涵越小,外延越小
C.内涵越大,外延越小
D.内涵越小,外延越大

答案:C,D
解析:
概念的内涵是指概念的质,即概念所反映的事物的本质特征。外延是指概念的量,即概念的范围。如“脊椎动物”这个概念的内涵是有生命和有脊椎,它的外延包括一切有脊椎的动物。而“鸟”这个概念的内涵除了有生命和有脊椎之外,还有有羽毛、无齿有喙等,它的外延只是一切鸟类。“鸟”的内涵相对“脊椎动物”增加了,而它的外延却变小了。

第3题:

概念的限制是通过()。

A、增加概念的内涵以缩小概念的外延

B、减少概念的内涵以扩大概念的外延

C、增加概念的内涵以扩大概念的外延

D、减少概念的内涵以缩小概念的外延


参考答案:A

第4题:

概念的内涵和外延之间的关系是()。

  • A、概念的内涵越深其外延越广
  • B、概念的内涵越浅其外延越广
  • C、概念所包含的属性越多其外延越广
  • D、概念所包含的属性越少其外延越广

正确答案:B,D

第5题:

概念的内涵是(),概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。


正确答案:指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象反变

第6题:

关于概念,正确的说法包括()。

A:个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
B:人工概念是人为制造的概念
C:概念的内涵越深,外延越窄
D:概念的内涵越浅,外延越窄

答案:A,B,C
解析:
概念是人脑对客观事物本质特性的反映,是以词来标示和记载的,是思维活动的结果和产物,同时又是思维活动借以进行的单元。每一个概念都有它的内涵和外延。概念的内涵是指概念所包含的本质属性,外延是指属于这个概念的个体,即概念所包含的范围。概念的内涵和外延之间是一种相反的关系。概念有不同的层次,它们所概括的知识有浅有深,个体掌握概念是由浅到深的,个体掌握概念的层次反映了他的思维发展水平。因而,通过对个体掌握概念的研究,就能了解思维活动的规律。人工概念是人工制造的,对自然概念的模拟,由于人工概念只是模拟自然概念,它与实际生活有很大的距离,因此具有很大的局限性。

第7题:

什么是概念的内涵与外延,举例说明它们之间的关系。


答案:
解析:
二者都是概念的属性。概念的内涵是事物区别于他物的内在本质。概念的外延是指事物的范畴,即概念所反映的一切相关事物。二者成反比关系,即内涵越小、外延越大,内涵越大、外延越小。例如:“平行四边形”这个概念.它的外延包含着一切正方形、菱形、矩形以及一般的平行四边形,而它的内涵包含着一切平行四边形所共有的“有四条边,两组对边互相平行”这两个本质属性。而“菱形”的内涵除了这两条本质属性外.还包含着“四边相等”这一本质属性,“菱形”的内涵比“平行四边形”的内涵广,而“菱形”的外延要比“平行四边形”的外延狭。 另外,概念的内涵与外延之间的这种依存性只适用于具有从属关系的那些概念.即只适用于一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延中的那些概念,如菱形的外延包含在平行四边形的外延之中。

第8题:

在概念的内涵与外延上,专业与职业是没有根本区别的。()


参考答案:错误

第9题:

简述概念的外延与内涵


正确答案: 概念的外延与内涵是概念的两个基本的逻辑特征。
概念所反映的事物集合叫作这个概念的外延
概念所反映的一类事物的本质属性的集合叫作这个概念的内涵

第10题:

概念的内涵和延之间的关系是()。

  • A、概念的内涵越深其外延越广
  • B、概念的内涵越浅其外延越广
  • C、概念所包含的属性越多其外延越广
  • D、概念所包含的属性越少其外延越广

正确答案:B,D