教育学
填空题皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。
题目
填空题
皮亚杰认为，儿童知识的增长和认识的发展遵循着（）的原理，这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。
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相似问题和答案
第1题：
皮亚杰认为，适应是通过哪两种形式实现的
A、顺应和同化
B、顺应和平衡
C、同化和平衡
D、顺应和重新平衡
E、平衡和重新平衡
参考答案：A
第2题：
皮亚杰研究了儿童认识发展的过程和结构,提出了以下基本概念()
A、图式
B、同化
C、顺应
D、平衡
参考答案：ABCD
第3题：
皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与顺应这两个过程实现的。
A.融合
B.固着
C.同化
D.退行
参考答案：C
第4题：
皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（ ）。
A.调整和平衡
B.同化和顺应
C.反馈和改变
D.顺应和平衡
B.同化和顺应
C.反馈和改变
D.顺应和平衡
答案：B
解析：
皮亚杰认为，同化和顺应是学习者认知结构发展变化的两种途径或方式。同化是认知结构的数量的扩充，而顺应则是认知结构的性质的改变。
第5题：
皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与()这两个过程实现的。
A.同化
B.顺应
C.图式
D.平衡
正确答案：AB
第6题：
皮亚杰认为,儿童心理的发展是在外环境的影响下,不断通过同化、顺应而达到平衡的过程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
皮亚杰认为人的认知发展要受()三个基本过程的影响,通过平衡——不平衡——平衡的过程实现发展,其实质是图式的形成和变化。
A.同化
B.结构
C.顺应
D.平衡
正确答案:ACD
第8题：
皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得以转化与发展。 （ ）
正确答案：
√
√
第9题：
心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩同和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。
答案：错
解析：
瑞士心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化说”。
第10题：
皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（ ）
A.调整过程
B.同化过程
C.反馈过程
D.顺应过程
B.同化过程
C.反馈过程
D.顺应过程
答案：B,D
解析：