教育学
单选题认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。A 维果斯基B 艾利康宁C 列昂节夫D 乌申斯基
题目
单选题
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。
A
维果斯基
B
艾利康宁
C
列昂节夫
D
乌申斯基
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相似问题和答案
第1题：
引导儿童分配和扮演游戏角色包括：
A、帮助儿童明确游戏的主题
B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色
C、引导儿童学习分配各种游戏角色
D、引导儿童学习扮演各种游戏角色
E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色
参考答案：BCDE
第2题：
教育学中游戏的内涵包括:()。
A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动
B.游戏是学前儿童现实生活的反映
C.游戏是在假想的情景中反映周围生活
D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动
E.游戏是学前儿童的重要活动
正确答案:ABCDE
第3题：
原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是()。
A.角色游戏
B.规则游戏
C.建构游戏
D.表演游戏
参考答案：A
第4题：
象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。
正确答案:正确
第5题：
儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（ ）。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
答案：D
解析：
第6题：
学前儿童按照一定的计划或目的来组织物体或游戏材料的游戏是:()
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
参考答案：C
第7题：
学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:()。
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
正确答案:A
第8题：
活动性游戏是指由儿童自己想出来的游戏，目的是发展儿童的主动性和创造性，包括角色游戏、表演游戏、建筑游戏等。()
参考答案：错误
第9题：
学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）
- A、结构游戏
- B、角色游戏
- C、表演游戏
- D、结构性游戏
正确答案:B
第10题：
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是（）。
- A、维果斯基
- B、艾利康宁
- C、列昂节夫
- D、乌申斯基
正确答案:B