第1题:
简述当代“教学”观的变革趋势。
第2题:
当代农业经济学研究对象的变化表现出哪些特征。
(1)农业经济学的分化或者说细化不断加快,各分支学科之间的相互交叉和渗透以及由此而产生的综合化不断得到增强。
(2)农业经济学越来越注重多层面、多视角的分析和研究,加强定性和定量、实证和规范、宏观和微观分析的结合,不断深入地开展各种比较研究工作。
(3)农业经济学还不断突破原来意义上的农业经济范畴,更加系统全面地研究农业经济问题。
第3题:
第4题:
简述当代课程设计的发展趋势。
第5题:
第6题:
当代国际私法的国内立法有哪些主要特点及发展趋势?
当代国际私法国内立法的主要特点及趋势有:
(1)在立法模式上呈现出向法典化方向发展的趋势。从19世纪末开始,特别事到第二次世界大战后,一些国家如奥地利、匈牙利和瑞士等纷纷制定了单行法,这些单行法有总则和分则,结构日趋合理。
(2)国际私法的调整对象不断扩大,适用范围愈加广泛。已经从传统的债权、物权、婚姻家庭及继承等领域,扩展到知识产权、涉外劳动关系、代理关系、产品责任、交通事故和环境污染等领域。
(3)弹性连结因素在立法中被广泛采用,冲突规范的灵活性得以加强。主要表现是在立法中大量采用双边冲突规范、选择性冲突规范、补充性连结因素和最密切联系原则等。
(4)政策定向和结果选择的方法在法律选择中受到重视。主要表现为在进行法律选择时,选择对消费者、劳动者和弱者有利的法律。
第7题:
发达国家人力资本投资表现出哪些一般趋势?
第8题:
课程设计主要包括哪些层次?
第9题:
依据现当代德育内容结构的一般趋势,学校德育内容应当包括哪些主要层次?
(1)基本文明习惯和行为规范的教育;
(2)基本道德品质的教育;
(3)公民道德或政治道德品质的教育;
(4)较高层次的道德理想教育即“信仰道德”(信德)的教育。
略
第10题:
当代金融机构的创新主要表现出两种趋势:一是从传统的单一机构向()机构发展,二是从提供单一服务向()发展。