教育学
多选题采用分组轮换教学组织形式时，体育教师应侧重照顾（）A新授教材组B复习教材组C难度大的教材组D危险性教材组E体弱组F女生组
题目
多选题
采用分组轮换教学组织形式时，体育教师应侧重照顾（）
A
新授教材组
B
复习教材组
C
难度大的教材组
D
危险性教材组
E
体弱组
F
女生组
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相似问题和答案
第1题：
体育课中的教学组织形式包括全班统一、班内分组和个别指导。()
参考答案：正确
第2题：
学生人数多，复习教材与新授教材均比较简单的情况下，采用的教学组织形式一般是()
A、三组两次轮换
B、异质分组
C、随机分组
D、同质分组
参考答案：A
第3题：
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 （ ）
A、个别教学制
B、 班级教学制
C、分组教学制
D、 能力分组制
正确答案：B
第4题：
体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）
- A、先合后分
- B、两组一次轮换
- C、先分后合
- D、分组轮换
正确答案:D
第5题：
体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。
A.个别教学、班级教学、课后教学
B.个别教学、班级教学、分组教学
C.班级教学、分组教学、课后教学
D.个别教学、分组教学、课后教学
B.个别教学、班级教学、分组教学
C.班级教学、分组教学、课后教学
D.个别教学、分组教学、课后教学
答案：B
解析：
本题考查的是体育课堂组织形式的知识点。
B项，体育课堂组织形式是指为了实现课的教学目标，根据教材内容特点、学生具体情况、教学环境而合理采用的教学方式。科学、合理、易行、实用的教学组织形式是发挥教师的主导作用和学生主观能动性，提高教与学双边活动的效果的组织保证。包括：班级教学、分组教学、个别教学。综上，B正确。
A、C、D项，为干扰项。故排除。
故正确答案为B。
B项，体育课堂组织形式是指为了实现课的教学目标，根据教材内容特点、学生具体情况、教学环境而合理采用的教学方式。科学、合理、易行、实用的教学组织形式是发挥教师的主导作用和学生主观能动性，提高教与学双边活动的效果的组织保证。包括：班级教学、分组教学、个别教学。综上，B正确。
A、C、D项，为干扰项。故排除。
故正确答案为B。
第6题：
学生做游戏时，采用的教学组织形式一般是()
A、三组两次轮换
B、异质分组
C、随机分组
D、同质分组
参考答案：C
第7题：
体育课常见的组织形式有（ ）
A.个别教学、集体教学、分组教学
B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学
C.自我学习、班级学习、小组学习
D.个别教学、班级教学、分组教学
B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学
C.自我学习、班级学习、小组学习
D.个别教学、班级教学、分组教学
答案：D
解析：
体育课堂教学的组织形式常用的有班级教学、分组教学、个别教学、复式教学等。
第8题：
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。A．个别教学制B．班级教学制C．分组教学制D．能力分组制
正确答案：B
班级教学制强调过程的同步、统一，难以照顾到学生的个别差异，不利于因材施教。
班级教学制强调过程的同步、统一，难以照顾到学生的个别差异，不利于因材施教。
第9题：
根据（），幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。
- A、侧重的领域
- B、儿童的参与程度
- C、组织形式
- D、教学内容
正确答案:C
第10题：
体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
正确答案:全班教学；分组轮换与不轮换