教育学
单选题一个联结的应用会增强这个联结的力量，一个联结的失用则会导致这一联结的减弱或遗忘，这是桑代克关于学习的（）A 效果律B 练习律C 准备律D 消退律
题目
效果律
练习律
准备律
消退律
相似问题和答案
第1题：
桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（ ）
这是桑代克练习律的观点，而非效果律。
第2题：
一个已经形成的可以改变的的联结，如不应用，就会合这个联结减弱。“桑代克把这称为（）
A．准备律 B。应用律 C。失用律 D。效果律
C、失用律
第3题：
“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为
【 】
A．准备律
B．应用律
C．失用律
D．效果律
【C】[解析]见桑代克“失用律”定义。
第4题：
一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（ ）。
A.效用律
B.练习律
C.失用律
D.准备律
根据实验的结果，桑代克提出了众多的学习律，其中桑代克认为试误学习成功的条件主要有三个：练习律、准备律、效果律。练习律又分为应用律和失用律：应用律是指一个联结的使用(练习)，会增加这个联结的力量；失用律是指一个联结的失用(不练习)，会减弱这个联结的力量或使之遗忘。根据题意，此题正确答案为：B。
第5题：
-个联结的使用会增加这个联结的力量，是指【 】
A.效果律 B．应用律 C．失用律 D．准备律
在桑代克的学习律理论中，一个联结的使用会增加这个联结的力量是指应用律。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（ ）。
A．准备律
B．练习律
C．失用律
D．效果律
桑代克提出了学习的三条原则，即学习律，包括准备律、练习律和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。
第8题：
桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（ ）
错
桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激--反应联结。
第9题：
“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把 这称为 （ ）
A．准备律
B．应用律
C．失用率
D．效果率
见桑代克“失用律”定义。
第10题：
简述桑代克的学习联结观。
(1)学习的实质是经过试误建立某种刺激(S)与某种反应(R)之间的联结,即建立S—R联结。(2)联结的建立是一个盲目尝试并不断减少错误的渐进的过程,简称尝试错误过程或试误过程。(3)联结的建立遵循一些学习规律,桑代克提出了准备律、练习律、效果律等学习的三条原则。