教育学
单选题游戏的“剩余精力说”的代表人物是（）A 席勒和斯宾塞B 拉察鲁斯和斯宾塞C 席勒和帕特里克D 拉察鲁斯和帕特里克
题目
单选题
游戏的“剩余精力说”的代表人物是（）
A
席勒和斯宾塞
B
拉察鲁斯和斯宾塞
C
席勒和帕特里克
D
拉察鲁斯和帕特里克
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相似问题和答案
第1题：
“游戏是遗传活动的表演,是重复祖先的进化过程”代表()的游戏理论。
A.复演说
B.生活预备说
C.剩余精力说
D.松弛说
参考答案：A
第2题：
认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）
A、剩余精力说
B、复演论
C、松弛说
D、生活预备说
A、剩余精力说
B、复演论
C、松弛说
D、生活预备说
答案：D
解析：
19世纪德国学者格罗斯认为游戏是对未来成年所需生活技能的练习，被称为生活预备说。
第3题：
“精力过剩论”的代表人物是英国的斯宾塞,他认为游戏是对剩余精力的发泄。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有（）
- A、剩余精力说
- B、游戏的元交际说
- C、松弛说
- D、生长说
- E、复演说
正确答案:A,C,D,E
第5题：
属于游戏的生物性本质观的学说有（）
- A、游戏的主体性学说
- B、游戏的剩余精力说
- C、游戏复演论
- D、游戏成熟说
- E、精神分析学派
正确答案:B,C,D
第6题：
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ）。A.预演说
B.复演说
C.松弛消遣说
D.剩余精力说
B.复演说
C.松弛消遣说
D.剩余精力说
答案：A
解析：
预演说是由德国心理学家格罗斯提出的，他认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能，即为未来生活做准备。
第7题：
剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。
正确答案:错误
第8题：
“儿童没有什么事情可做,所以只有游戏,游戏是剩余精力无目的的支出”,这种看法源自什么游戏理论()。
A.生活预备说
B.复演说
C.松弛说
D.剩余精力说
参考答案：D
第9题：
以下学说中，坚持游戏的生物性本质观的有（）
- A、游戏的剩余精力说
- B、游戏复演论
- C、游戏成熟说
- D、精神分析学派
- E、游戏的主体性活动说
正确答案:A,B,C
第10题：
席勒的游戏理论是（）
- A、剩余精力说
- B、生活准备说
- C、复演说
- D、松弛说
正确答案:A