第1题:
指导教学法
程序化训练法
定形训练法
交互式教学法
合作学习法
第2题:
呼吸停止
心跳停止
血压为零
角膜反射消失
第3题:
发球员
接发球员
裁判员
裁判助理
第4题:
第5题:
1.2.3
2.3.4
4.5.6
5.6.1
第6题:
200-400
250-450
300-500
300-400
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
第10题:
问答题拳击的准备姿势有何意义?
单选题生物多样性包括()A 遗传多样性、物种多样性、生物群落多样性B 遗传多样性、生物群落多样性、生态系统多样性C 遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性D 物种多样性、生物群落多样性、生态系统多样性
问答题介绍画家莫奈的生平、艺术风格等,并举代表作品一幅作简单评述。
问答题简述健美操课的特点。
判断题网球步法分正手移动步法和反手移动步法两种。A 对B 错
判断题分析学习需要的基本方法有内部参照需要分析和外部参照需要分析法,两者的主要区别在于目标不同。A 对B 错
单选题如果队员掷界外球动作正确,但为了第二次触球故意将球掷在了对方队员的身上,其动作并未使用草率的、鲁莽的及过分的力量,裁判员应如处理?()A 停止比赛并因非体育行为黄牌警告该队员B 如果有必要的话停止比赛C 允许比赛继续D 停止比赛,令该队重掷界外球
单选题()是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家,也是最早将教育建立在心理学体系上的人。A 斯金纳B 奥尔波特C 弗洛伊德D 赫尔巴特
单选题在比赛进行中,一名替补队员在替补席使用辱骂性语言对裁判员的判罚表示不满,裁判员如何判罚?()A 让这名替补队员离开替补席,在球停止处坠球恢复比赛;B 对裁判员的判罚不满警告这名替补队员,在比赛停止时球所在位置间接任意球恢复比赛;C 在比赛停止时口头劝告这名替补队员;D 红牌将该替补队员罚令出场,在比赛停止时球所在位置判对方间接任意球恢复比赛
填空题舒展三角式是增加全身()、灵活性的极佳姿势。