教育学
单选题心理学是研究心理现象及其规律的科学，它的三大研究任务不包括（）。A 描述和测量心理现象B 解释和说明心理现象C 预测和控制心理与行为D 心理咨询与辅导
题目
单选题
心理学是研究心理现象及其规律的科学，它的三大研究任务不包括（）。
A
描述和测量心理现象
B
解释和说明心理现象
C
预测和控制心理与行为
D
心理咨询与辅导
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
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相似问题和答案
第1题：
单选题
在进行爆发力练习时，应注意控制练习的负荷强度、重复次数、组数和（）。
A
休息时间
B
间歇时间
C
练习时间
正确答案：
B
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第2题：
单选题
垫球时，当来球力量较大而垫击的距离较近时，垫击用力应：（）
A
大些
B
小些
C
大小均可
D
向后缓冲
正确答案：
B
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第3题：
单选题
性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）
A
性别化
B
性别角色
C
性别相适行为
D
性别差异
正确答案：
D
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第4题：
单选题
编排单循环竞赛，在编排操作时，一般采用（）。
A
顺时针法
B
逆时针法
C
依次轮转法
D
固定轮转法
正确答案：
A
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第5题：
单选题
游侧泳时，身体侧卧在水中，两腿的动作（）。
A
不对称
B
对称
C
蛙泳腿
D
交替打水
正确答案：
D
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第6题：
问答题
怎样换算所记取的成绩。
正确答案：
（1）手记时成绩：凡在跑道上举行的各项手记时成绩，都要换算成1/10秒.部分或全部在场外举行的各项手记时成绩，应换算成整秒，如马拉松2：12：40.07，应换算成2：12：41秒.用人工操作的数字式电子表，其小数点后面的数不是零时，应进位成较差的1/10，如11.03应记录为11.1.
（2）全自动电子记时成绩，胶片上必须均匀地标记出1/100秒的累进时标，时间应判读到较差的1/100秒.
（2）全自动电子记时成绩，胶片上必须均匀地标记出1/100秒的累进时标，时间应判读到较差的1/100秒.
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第7题：
名词解释题
教育命题
正确答案：
关教育判断的语句，是对教育活动所做出的肯定或否定的思想。
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第8题：
单选题
冷疗法适用于闭合性软组织的（）
A
损伤早期
B
损伤中期
C
损伤晚期
D
任何时期都可以
正确答案：
A
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第9题：
问答题
加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？
正确答案：
把它分成八个阶段：
1.动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。
2.了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。
4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的，而且应指出的是，长时记忆的能力是很大的，至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。
6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景，它不是只在所学内容的范围里才出现的，人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西，这就需要实现学习的概括化。
7.操作阶段。也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果反映。
8.反馈阶段。通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。
1.动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。
2.了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。
4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的，而且应指出的是，长时记忆的能力是很大的，至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。
6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景，它不是只在所学内容的范围里才出现的，人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西，这就需要实现学习的概括化。
7.操作阶段。也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果反映。
8.反馈阶段。通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。
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第10题：
填空题
社会分化是按照某一标准或特征将人们分为不同类型的地位群体，群体间没有高低顺序上的差别是（）分化，体现出差别的是（）分化。
正确答案：
水平,垂直
解析：
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