教育学
单选题新中国成立后，由中国篮球协会和中国体育科学学会联合举行的第一次篮球学术论文报告会是（）。A 1972年在上海B 1978年在北京C 1982年在郑州D 1984年在北京
题目
单选题
新中国成立后，由中国篮球协会和中国体育科学学会联合举行的第一次篮球学术论文报告会是（）。
A
1972年在上海
B
1978年在北京
C
1982年在郑州
D
1984年在北京
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
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相似问题和答案
第1题：
判断题
课堂教学方案设计中的自我反思环节并不重要，可以省略。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
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第2题：
单选题
关于科学，正确的说法是（）
A
科学以改造自然为目的
B
科学回答的是“做什么”的问题
C
科学是获得新发现的过程
D
科学是将理论应用于实践的过程
正确答案：
D
解析：
暂无解析
第3题：
判断题
自由实战对提高运动员实战感、熟练新动作、使用新战术都有较大作用。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
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第4题：
名词解释题
现代的个体发展观
正确答案：
认为个体的发展贯穿于生命的全程；把个体随着年龄的增长，自身蕴含的潜在可能不断转化为现实个性这种整体性变化作为发展的实质性含义，从而使个体发展与个体变化几乎成为同义词。就是说，“发展就是潜能转化为现实”，就是“变化”。
解析：
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第5题：
填空题
一般情况下，大样本是指样本容量（）的样本。
正确答案：
大于30
解析：
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第6题：
填空题
击球员直接将球击出外场围网，此时击球员和所有在垒上的跑垒员都可以跑回本垒并得分，这种情况称为（）。
正确答案：
本垒打
解析：
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第7题：
单选题
20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）
A
《哈多报告》
B
《费舍法案》
C
《普洛登报告书》
D
《教育白皮书》
正确答案：
A
解析：
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第8题：
判断题
在我国幼儿园的体育体系中，基本体操一般包含徒手操、轻器械操和基本队形队列练习。
A
对
B
错
正确答案：
对
解析：
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第9题：
问答题
什么叫流体智力？什么叫晶体智力？它们之间有何区别与联系？
正确答案：
流体智力需要较少的专业知识，包括理解复杂关系和解决问题的能力，如在处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需的能力。这种智力在青少年之前一直在增长，岁左右达到顶峰，随后逐渐衰退。
晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，是在实践中形成的能力。这能力人的整个一生中都在增长，因为它包括了习得的技能和知识，例如词汇、一般信息和审美问题等。
人通过在解决问题时投入流体智力而发展晶体智力。但是，生活中的许多任务同时需要流体智力和晶体智力。这一理论把人与生俱来的素质与后天通过学习而获得的东西区分开来，不仅在智力研究中给了人们很大启发，对适应学生的个体差异也具有一定的指导作用。
晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，是在实践中形成的能力。这能力人的整个一生中都在增长，因为它包括了习得的技能和知识，例如词汇、一般信息和审美问题等。
人通过在解决问题时投入流体智力而发展晶体智力。但是，生活中的许多任务同时需要流体智力和晶体智力。这一理论把人与生俱来的素质与后天通过学习而获得的东西区分开来，不仅在智力研究中给了人们很大启发，对适应学生的个体差异也具有一定的指导作用。
解析：
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第10题：
问答题
试述教育实验研究的一般程序。
正确答案：
教育实验研究的全过程可分为准备——实施——总结三个基本阶段。
（1）实验准备阶段，是指实验开始前的准备工作。
包括：选定实验研究的课题并形成研究假说；明确实验目的，确定指导实验的理论框架：选择被试，形成被试组，明确自变量的操作定义；选择适合的测量工具并决定采用什么样的统计方法，从而明确评价因变量的指标；选择实验设计类型，确定控制无关因素的措施，以最大限度地提高实验的内部效度和外部效度。
（2）实验的实施阶段。
按照实验设计进行教育实验，采取一定的变革措施，观测由此产生的效应，并记录实验所获得的资料、数据等。
（3）实验结果的总结评价阶段。
要对实验中取得的资料数据进行处理分析，确定误差的范围，从而对研究假设进行检验，最好得出科学结论。
（1）实验准备阶段，是指实验开始前的准备工作。
包括：选定实验研究的课题并形成研究假说；明确实验目的，确定指导实验的理论框架：选择被试，形成被试组，明确自变量的操作定义；选择适合的测量工具并决定采用什么样的统计方法，从而明确评价因变量的指标；选择实验设计类型，确定控制无关因素的措施，以最大限度地提高实验的内部效度和外部效度。
（2）实验的实施阶段。
按照实验设计进行教育实验，采取一定的变革措施，观测由此产生的效应，并记录实验所获得的资料、数据等。
（3）实验结果的总结评价阶段。
要对实验中取得的资料数据进行处理分析，确定误差的范围，从而对研究假设进行检验，最好得出科学结论。
解析：
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