第1题:
A.综合课程
B.显性课程
C.活动课程
D.分科课程
E.学科课程
第2题:
A.活动课程
B.学科课程
C.分科课程
D.综合课程
第3题:
A.阴阳循环
B.相互作用
C.彼此割裂
D.互进互退
第4题:
古代的文明病不像以前人们设想的那样相互隔绝、相互孤立,而是彼此之间有很大的影响。
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
网络安全法律制度在整个法律体系中彼此相互影响、相互作用、相互协调。()
第8题:
A、学生与教育资源、学科内容的相互作用
B、学生与教师的相互作用
C、学生与学生的相互作用
D、课程资源与学生需求的相互作用
E、自主学习和班组学习的相互作用
第9题:
购买动机绝不是彼此孤立的,而是相互交错、相互制约的。
第10题:
综合课程的基本依据:第一,文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的,而是相互作用、彼此关联的。第二,()。第三,学生的心理发展具有整体性。