第1题:
第2题:
武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的()与演练风格。
第3题:
把课分为单一课和综合课的依据是( )
A.教学方法
B.教学目标
C.教学任务
D.教学内容
第4题:
在体育课的武术和徒手体操等内容教学中,体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法?
第5题:
武术教学一般采用()、()、()的原则,把分解和完整教学有机地结合起来。
第6题:
第7题:
武术教学中,对首次教学的武术动作,一般采用分解示范,以帮助学生建立第一印象。
第8题:
第9题:
武术教学
第10题:
武术套路的形成是中国武术发展成熟的标志之一。宋代我国武术套路已具雏形,明代产生大量的拳种,形成很多武术流派。