第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
根据历年的国民经济和社会发展统计公报填写表中数据并回答问题: 什么是国内生产总值?从三种不同角度考察它,各自的内容是什么?
国内生产总值指一个国家或地区一定时期全部生产单位所进行生产创造的增加值的全部或总量。
三个角度理解
1 生产过程或生产成果价值总量。
2 社会最终使用的产品或服务价值总量。
3 生产过程结果的收入分配的收入总量。
略
第3题:
将学生带到野外考察,搜集标本或者是参观、实验,如果从直观教学的角度来看,它属于_________。
第4题:
从社会发展的角度来看,终身教育的目的在于完成社会的()。
第5题:
社会保险基金监管中的基金检查与审计是指()。
第6题:
A.从道德的角度来看,是为人处世的行为规范和行为准则
B.从交际的角度来看,是一种交往的方法和技巧
C.从审美的角度来看,是人心灵美的外化
D.从个人修养的角度来看,礼仪是一个人外在素质和修养的内在表现
E.从民俗的角度来看,是沿袭下来的待人接物的习惯做法
第7题:
从经济、社会发展角度来看,未来社会的重要技术有()。
第8题:
A、从宣传角度来看,广告是一种宣传手段
B、从营销角度来看,广告是营销的尖兵
C、从心理学角度来看,广告是说服的艺术
D、从艺术角度来看,广告创造真实
第9题:
从人与计算机交互的角度来看,音频信号相应的处理是什么?
第10题:
从员工的角度来看,浮动工资方案有哪些优势?从管理者的角度来看呢?