教育学

单选题以间接经验为主的课程的表现形式是()A 学科课程B 活动课程C 综合课程D 潜在课程

题目
单选题
以间接经验为主的课程的表现形式是()
A

学科课程

B

活动课程

C

综合课程

D

潜在课程

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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第1题:

以间接经验为主的课程,其典型的表现形式是【 】

A.活动课程

B.学科课程

C.问题课程

D.经验课程


正确答案:B
【解析】以间接经验为主的课程,典型的表现形式是学科课程,认为课程就是分别地从各门科学中选择主要内容,组成不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。

第2题:

幼儿园课程以( )为基础,让幼儿以获得直接经验为主。 A.教师讲授 B.幼儿自学 C.幼儿的间接经验 D.幼儿的直接经验


正确答案:D
[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
[名师详解]由于幼儿的身心发展水平,他们主要是通过感官来认识环境中的事物,即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等,而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物,并操作它们,才会比较容易地真正达到理解。所以,幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础,让幼儿以获得直接经验为主。

第3题:

对于以直接经验为主的课程而言,其典型的表现形式是【 】

A.学科课程

B.活动课程

C.广域课程

D.核心课程


正确答案:B
【考点点击】 本题在2010年4月真题第9题、2009年4月真题第9题均考查过,主要考查的知识点是决定课程的几个基本关系(直接经验与间接经验)。
【要点透析】 直直接经验为主的课程倡导学生在自己组织的一系列活动中获取直接经验,发展能力;而将学生个体的直接经验加以规范和具体化为课程的,即为社威倡导的活动课程。间接经验为主的课程历史较为悠久,是针对学生学习在认识对象及方式上的间接性特点而设立的,具体而言,即学生通过读书、听讲等方式去接受现成的、前人的认识成果;相应地分别从各门科学中选择主要内容组成不同学科,即为学科课程。简而言之,直接经验对应活动课程,间接经验对应学科课程。

第4题:

教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是( )

A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础
C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主,直接经验为辅


答案:D
解析:
教学活动是学生认识客观世界的过程,要以间接经验为主、直接经验为辅,将二者有机结 合起来。

第5题:

以间接经验为主的课程,典型的表现形式是( )

A.活动课程
B.核心课程
C.学科课程
D.外围课程

答案:C
解析:
间接经验为主的课程,典型的表现形式是学科课程,认为课程就是分别从各门科学中选择主要内容,组成不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。

第6题:

教师资格考试:学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_______。

学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_______。


.基础

第7题:

强调直接经验为主的课程的典型表现形式是( )。

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.潜在课程


正确答案:B

第8题:

对于以间接经验为主的课程而言,其典型的表现形式是【 】

A.学科课程

B.活动课程

C.核心课程

D.隐性课程


正确答案:A

第9题:

幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础,让幼儿以获得间接经验为主。(  )


答案:错
解析:
幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础,让幼儿以获得直接经验为主。

第10题:

以间接经验为主的课程的表现形式是()

  • A、学科课程
  • B、活动课程
  • C、综合课程
  • D、潜在课程

正确答案:A

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