教育学
单选题家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A 生活自理能力训练B 提升孩子的智力水平C 培养孩子的基本能力D 动作训练和语言训练
题目
单选题
家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。
A
生活自理能力训练
B
提升孩子的智力水平
C
培养孩子的基本能力
D
动作训练和语言训练
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相似问题和答案
第1题：
阅读区中投放的图书应以文字为主，以便于儿童识字。()
参考答案：错误
第2题：
智障儿童的早期发现,在家庭中主要通过观察其特点进行。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
呼吸受阻训练主要是针对哪类儿童进行的()。
A.哮喘儿童
B.智障儿童
C.脑瘫儿童
D.癫痫儿童
参考答案：C
第4题：
学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（）
A残疾儿童
B天才儿童
C特殊儿童
D智障儿童
C
略
第5题：
某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。
A:单层次介入
B:系统性介入
C:多层次介入
D:递进式介入
B:系统性介入
C:多层次介入
D:递进式介入
答案：C
解析：
社会工作者分析服务对象资料时，采取多层次介入策略原则是指包括直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要；通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧。
第6题：
孤独症儿童都是智障儿童。()
参考答案：错
第7题：
智障儿童 名词解释
参考答案：答：智力落后儿童，又叫弱智儿童、智障儿童、智力残疾儿童，是指智力和活动能力明显低于同年龄儿童水平，并表现出适应行为障碍的儿童。
第8题：
如何实施超常儿童的早期教育?
正确答案：第一，要正确估价自己的孩子第二，开发智力要循序渐进量力而行第三，发展孩子的特长要因人而异，因材施教第四，因势利导，循循善诱，激发儿童求知的兴趣第五，坚持德智体全面发展第六，头脑清醒，谦虚谨慎，正确对待荣誉。
第9题：
学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（）
A残疾儿童
B天才儿童
C特殊儿童
D智障儿童
C
略
第10题：
大家庭中的儿童比核心家庭中的儿童社会化水平（）。
正确答案:更高