《论公共教育的民族性》
《儿童世界》
《童年的秘密》
《祖国语言》
第1题:
1868年,俄国教育家鸟申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。
第2题:
第3题:
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了一本著作,该著作对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是( )。
A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
第4题:
乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的()原则。
第5题:
提出教学过程最优化思想的教育家是()
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
主张“自然教育论”的著名近代教育家是()。
第8题:
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》
第9题:
俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是()。
第10题:
提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()