教育学

多选题前练习说的主要观点是()A儿童的本能不能适应未来复杂的生活B儿童要有一个准备生活的阶段C游戏是儿童对未来生活的无意识的准备D儿童未来的生活越复杂,他所经历的游戏期就越长。E儿童不需要劳动,有剩余精力

题目
多选题
前练习说的主要观点是()
A

儿童的本能不能适应未来复杂的生活

B

儿童要有一个准备生活的阶段

C

游戏是儿童对未来生活的无意识的准备

D

儿童未来的生活越复杂,他所经历的游戏期就越长。

E

儿童不需要劳动,有剩余精力

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相似问题和答案

第1题:

简述形式训练说、共同要素说、概括说和奥苏伯尔认知说的主要观点和意义。


答案:
解析:
形式训练说。其基本观点是:(1)心智的组成成分是各种官能,它们遵循着用尽废退的原则。各种官能必须要通过练习才能发展和加强;(2)心智是由各种成分组成的整体。一种官能的改进会加强其他所有官能;(3)教学最重要的目标是训练和改进心智的各种官能。共同要素说。其基本观点是:只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,才会产生学习的迁移。共同要素说揭示了产生学习迁移的另外一个方面的原因,对解释具有相同活动内容或者相同知识内容的学习之间的迁移有一定的说服力,并有一定的参考价值。概括说。其基本观点是:两个学习活动之间存在共同成分,是产生迁移的必要前提。而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。根据这个原理,认为学生需要先掌握原理,形成类化,才能迁移到具体的类似的活动中去,掌握原理是学习迁移发生的一个先决条件。奥苏伯尔的认知观。其基本观点是:(1)一切有意义的学习必然包含迁移;(2)认知结构的变量是影响学习迁移的重要因素。理论价值是:(1)对学习迁移的研究更接近学校实践;(2)对迁移效果的解释也更为广泛。

第2题:

前练习说
前练习说:又称生活预备说。代表人物是格鲁斯。主要观点是:在童年时代就要游戏,游戏提供了儿童准备参加严肃生活的途径,游戏是儿童未来生活最好的预备。

第3题:

简述教育劳动起源说的主要观点。


正确答案:

第4题:

认为儿童具有天生的本能,但其本能并不能适应未来复杂的生活的观点是()

  • A、剩余精力说
  • B、松弛说
  • C、前练习说
  • D、成熟说

正确答案:C

第5题:

剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。


正确答案:错误

第6题:

美术的起源包括哪些主要观点:()

A模仿说

B游戏说

C巫术说

D表现说


A,B,C,D

第7题:

对教学本质的认识,主要的观点有:()、发展说、实践说、()。


正确答案:特殊认识说;交往说

第8题:

“前练习”说 名词解释


参考答案:“前练习”说:是关于游戏的一种生物效用观,认为游戏是一种练习本能的普遍冲动,是对未来生活的准备。

第9题:

在遗忘理论中,前摄抑制与倒摄抑制是()的观点。

  • A、线索依存遗忘理论
  • B、痕迹消退说
  • C、干扰说
  • D、压抑说

正确答案:C

第10题:

古典游戏理论的代表理论有()。

  • A、“剩余精力说”
  • B、“前练习”说
  • C、“复演论”
  • D、“松弛说”
  • E、元交际理论

正确答案:A,B,C,D