教育学
相似问题和答案
第1题：
某克山病区测得11例克山病患者和14名健康人的血磷值，想要通过假设检验了解两者的血磷值是否不同，首先应考虑
A、t检验
B、非参数检验
C、u检验
D、t检验或非参数检验均可
E、资料符合t检验、u检验或非参数检验的条件
第2题：
A、建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果
B、建立无效假设、建立备择假设、确定检验水准
C、确定单侧检验或双侧检验、选择t检验或u检验、估计Ⅰ类错误和Ⅱ类错误
D、计算统计量、确定P值，做出推断结论
E、以上都不对
第3题：
对检查者可靠度检验要计算（ ）
A．Kappa值
B．q值
C．卡方值
D．U值
E．t值
第4题：
B.视具体资料而定
C.u值增大，P值增大
D.u值增大，P值减小
E.u值减小，P值增大
第5题：
（2005）经u检验，若u值等于2.95，则P
A.＞0.05
B.＞0.03
C.＞0.02
D.＞0.01
E.＜0.01
第6题：
标准一致性试验的检验值是
A.概率P值
B.U值
C.Kappa值
D.F值
E.检验t值
(答案：C)口腔健康调查的标准一致性试验的检验值是Kappa值。
第7题：
A、u值减小P值减小
B、u值增加P值增加
C、u值减小P值增加
D、u值增加P值减小
E、u值P值不变
第8题：
A、t检验
B、u检验
C、F检验
D、G检验
第9题：
B.选定检验方法，计算检验统计量
C.确定P值，计算检验统计量
D.选定检验方法，做出推断结论
E.确定P值，做出推断结论
（1）建立检验假设，确定检验水准。①根据统计推断目的提出对总体特征的假设，检验假设有两种：无效假设（又称零假设）和备择假设。②确定检验水准。
（2）选定检验方法，计算检验统计量。要根据统计推断的目的、研究设计的类型和样本量的大小等条件，选用不同的检验方法和计算相应的统计量。
（3）确定P值，做出推断结论。P值的含义是指从HO所规定的总体中做随机抽样，获得等于及大于（或等于及小于）现有样本的检验统计量值的概率。然后将概率P与检验水准α比较，从而得出结论。
总之：假设检验的基本思想是首先针对研究总体建立假设，在假设成立的前提下，通过计算样本统计量判断抽到目前样本的可能性是否为小概率事件，若为小概率事件，则拒绝HO；否则，不拒绝HO。
第10题：
A.t值
B.Kappa值
C.q值
D.U值
E.卡方值