教育学
单选题现代学校咨询与辅导起源于（）A 19世纪初B 19世纪末C 20世纪初D 20世纪末
题目
19世纪初
19世纪末
20世纪初
20世纪末
相似问题和答案
第1题：
第2题：
现代学校的心理咨询与辅导起源于_____美国的“指导运动”。（ ）
A．17世纪末
B．18世纪中叶
C．19世纪早期
D．20世纪初期
现代的学校咨询与辅导起源于20世纪初美国的“指导运动”。这一阶段帮助学生的活动主要定位在指导，其特点是：帮助者处于主导地位．评估学生的特点，提供与职业有关的信息，为学生的决策起导向作用。
第3题：
简述学校咨询与辅导的基本任务。
23．(1)干预与矫正。
(2)预防与发展。
(3)预防与干预的平衡。
第4题：
简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。
学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗各自以一个连续体的不同区段作为自己的工作重心，但它们的区别是相对的，事实上，这四种助人活动在连续体的分布上存在着部分重叠与交叉。此外，如果以服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询及心理治疗依次存在包含关系：四者外延间关系是“真包含于”关系，即心理治疗是心理咨询，心理咨询是心理辅导，心理辅导是心理健康教育。
略
第5题：
第6题：
第二，站在学生的立场上，理解学生，理解他们的苦恼之初，进行共感性的心理辅导。
第三，第三，把学生的心理辅导与思想品德教育区分开来，不要一味指责学生的行为，要认真地倾听、全面地接纳学生的心声。只有这样，才能更好地引导、促进学生的自我成长。
第四，辅导或咨询不要单方面中止，要有计划、有阶段地进行，以情感疏导为中心，使学生达到情绪上的释放，让其体验心理辅导后的愉悦。
第7题：
现代的学校咨询与辅导起源于 初美国的“指导运动”。（ ）
A．17世纪
B．18世纪
C．19世纪
D．20世纪
第8题：
现代学校的心理咨询与辅导起源于______美国的“指导运动”。( )
A.17世纪末
B.18世纪中叶
C.19世纪早期
D.20世纪初期
D.20世纪初期
第9题：
第10题：
我国心理咨询与辅导的发展与下列哪项联系最密切（）
A学校咨询
B军事心理
C人才测评
D医院非器质性治疗
A
略