安置性测验
形成性测验
诊断性测验
终结性测验
第1题:
A.间接性
B.相对性
C.主观性
D.客观性
第2题:
第3题:
在单元教学过程中,为了调控、改进教学工作而进行的测验是【 】
A.安置性测验
B.标准化测验
C.教师自编测验
D.形成性测验
第4题:
要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到()。
第5题:
两个平均数相比较的假设测验用()。
第6题:
要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到()
(A)测验材料必须对整个内容具有代表性
(B)测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
(C)测题难度要适中,具有较高的区分度
(D)测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
第7题:
与标准化测验相比,自编测验具有()不强、应用范围有一定限制等缺点。
第8题:
与教师自编测验相比,高考则是一种__________成就测验。
第9题:
具有代表性的投射测验有()。
第10题:
由于信度与测验长度有关,当一个测验有几个分测验时,分测验的分数与合成分数相比,()。