第1题:
根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是:
A、比较法
B、分析法
C、文献法
D、调查法
第2题:
A.实验研究
B.观察研究
C.问卷调查
D.文献调查
第3题:
第4题:
简要学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法、实验法。
观察法:观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
文献法:文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得研究对象资料的研究方法。
调查法:调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料,从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。
实验法:实验法是根据研究假设,运用一定的人为手段,主动干预或控制对象的发生、发展过程,借助观察、测量等手段,探索、验证教育现象因果关系的研究方法。
略
第5题:
学前教育文献
学前教育文献是指记载了有关学前教育知识和信息、对学前教育科学研究有价值的各种文献,它是对人类从事教育活动,尤其是学前教育科学研究的客观记录。
略
第6题:
A.1个等级
B.2个等级
C.3个等级
D.4个等级
第7题:
文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。()
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是()
A比较法
B文献法
C问卷法
D分析法
第10题:
学前教育管理学的研究方法有()。