教育学
判断题大学实践教学的目标体系，应该以培养大学生综合实践能力为核心。A 对B 错
题目
判断题
大学实践教学的目标体系，应该以培养大学生综合实践能力为核心。
A
对
B
错
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
下列句子中，有语病的是( ).
A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求
B.为满足社会对人才的需求，学校把培养和提髙学生的实践能力作为敎育教学的一项重要目标
C.学校把培养和提髙学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求
D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才 的需求
B.为满足社会对人才的需求，学校把培养和提髙学生的实践能力作为敎育教学的一项重要目标
C.学校把培养和提髙学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求
D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才 的需求
答案：D
解析：
本题属于语句表达题。D项前半句所表达的是学校设置了一定的目标，
属于未然时态，而后半句则是已完成的时态,前后矛盾。所以选择D选项。
属于未然时态，而后半句则是已完成的时态,前后矛盾。所以选择D选项。
第2题：
大学生提高实践能力的主要途径有哪些？
正确答案: （1）做好专业实验，提高操作技能。
（2）积极争取和充分利用各种实习机会，选择与职业目标相对应的行业及岗位实习。
（3）积极参加社团活动，参与创业计划大赛等活动。
（4）开展社会调查。
（5）参加职业技能培训。
（6）参加社区服务工作。
（7）参加校内外兼职或者勤工助学活动。
第3题：
在数学教学中，什么是培养能力的核心
A、培养运算能力
B、发展实践能力
C、发展合情推理能力
D、发展思维能力
参考答案：D
第4题：
大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
- A、道德教育实践教学
- B、环境保护实践教学
- C、课外实践教学
- D、社会性实践教学
正确答案:D
第5题：
培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。
- A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机
- B、培养良好的态度
- C、培养学生形成坚强而有韧性的性格
- D、在实践活动中锻炼意志
正确答案:A,C,D
第6题：
结合自己的教学实践，阐述激发大学生学习动机的有效措施。
答案：
解析：
（1）使学生明确学习的目的和意义，确立合适的学习目标。
（2）创设问题情境，实施启发式教学。
（3）根据作业难度，恰当控制动机水平。
（4）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
（5）利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛。
（6）正确指导结果归因，促使学生继续努力。
（考生可联系教学实际展开论述，言之有理即可。）
（2）创设问题情境，实施启发式教学。
（3）根据作业难度，恰当控制动机水平。
（4）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
（5）利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛。
（6）正确指导结果归因，促使学生继续努力。
（考生可联系教学实际展开论述，言之有理即可。）
第7题：
我国基础教育的培养目标应以（）的总目标为指导，即“以德育为核心，以（）与实践能力为重点”。
正确答案:素质教育；创新精神
第8题：
教师专业培养在适应期应注重教育实践能力，学会运用教学设计和教学策略的理论，并付诸实践。()
参考答案：正确
第9题：
大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学环节，其中之一是（）。
- A、基础性实践教学环节
- B、课外实践教学环节
- C、环境保护实践教学环节
- D、道德教育实践教学环节
正确答案:A
第10题：
关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。
- A、实践教学可以改善大学生知识结构
- B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感
- C、实践教学可以改善大学生知识结构
- D、实践教学可以提高大学生政治思想水平
正确答案:D