教育学

问答题简答史密斯一雷根教学设计模式的基本内容

题目
问答题
简答史密斯一雷根教学设计模式的基本内容
参考答案和解析
正确答案： (1)将教学活动分为教学分析、策略设计和教学评价三大环节。
(2)将教学分析明确地分为三个方面:一是学习环境分析;二是学习者特征分析;三是学习任务分析(包括教学目标的分析和教学内容的分析)。
(3)三类教学策略:一是教学组织策略，包括教学内容应该按哪种方式组织、教学程序应该如何排列以及具体教学活动应该如何安排等方面的策略;二是教学内容传递策略，指有关教学媒体的选择、使用以及如何将学生组织起来等方面的策略;三是教学资源管理策略，即如何对教学资源进行计划和分配等方面的策略。
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。

A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式

B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式

C.迪克和凯瑞的教学设计模式

D.加涅和布里格斯的教学设计模式

E.布里格斯的教学设计模式


参考答案：A

第2题：

以系统为中心的教学设计模式的代表为:()

A、史密斯-雷根模式

B、狄克-柯瑞模式

C、肯普模式

D、IDI模式


参考答案：D

第3题：

第二代教学设计的代表性模式是()。

A、“肯普模式”

B、“史密斯-雷根式模式”

C、“九五矩阵”

D、“细化模式”


参考答案：B

第4题：

教学设计中ID2模式的代表性模型是()。

A.行动主义模型

B.肯普模型

C.史密斯-雷根模型

D.建构主义学习环境下的教学设计模型


参考答案：C

第5题：

史密斯—雷根模型是第()教学设计的代表性模型。

A.ID1

B.ID2

C.ID3


参考答案：B

第6题：

史密斯—雷根教学设计模式的基本内容()

A.将教学活动分为教学分析、策略设计和教学评价三大环节。

B.可控性、灵活性、适应性

C.三类教学策略

D.将教学分析明确地分为三个方面：一是学习环境分析;二是学习者特征分析;三是学习任务分析(包括教学目标的分析和教学内容的分析)。

E.全部正确


参考答案：ACD

第7题：

一个典型的以“教”为中心,以行为主义学习理论为基础的教学设计模式是()。

A.史密斯——雷根教学模式

B.肯普模式

C.狄克——凯瑞模式

D.巴纳赛模式


参考答案：B

第8题：

西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯 －雷根模式”。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案是“错”。

第9题：

教学设计中ID1模式的代表性模型是()。

A.史密斯模型

B.肯普模型

C.雷根模型

D.建构主义学习环境下的教学设计模型


参考答案：B

第10题：

西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。

A对

B错


错
略

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