第1题:
考试焦虑的心理辅导不包括()
A、矫正学习的认知方式
B、帮助学生学会调控情绪
C、强调考试重要性
D、培养学生内在学习动机
第2题:
A、每名高三学生
B、高三所有学生
C、某一班级
D、某一学生成绩
第3题:
A、自卑
B、自信
C、焦虑
D、依赖
第4题:
第5题:
第6题:
随着高考竞争的日益激烈,高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势.王某是本市某重点中学的高三年级的男生,近一段时间以来一直情绪不好,每天在家闷闷不乐,不愿与人交流,睡眠不好,饭量减少,每天萎靡不振,上课时注意力难以集中,尽管每天学习时间很长,但学习效率低下,在最近的模拟考试中成绩不升反降,因此他变得脾气暴躁,有时在家里无故摔东西,甚至无故不去上学.
试结合心理学的相关理论对该学生考试焦虑症状进行指导.
第7题:
阅读下列材料,回答问题。 随着高考竞争的日益激烈,高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是某市某重点中学高三年级的一名男生,近段时间以来一直情绪不好。每天在家闷闷不乐,不愿与人交流,睡眠不好,饭量减少,萎靡不振,上课时注意力难以集中。尽管每天学习时间很长,但学习效率低下,在最近的模拟考试中成绩不升反降。因此他变得脾气暴躁,有时在家里无故摔东西,甚至无故不去上学。 问题: 试结合心理学的相关理论对该名学生的高考焦虑症状进行分析并加以辅导。
第8题:
经考试焦虑量表测量,一名高三学生的标准分为30,表明他有考试焦虑症,要采取防治措施。()
第9题:
第10题: