教育学

判断题由于儿歌的作者往往是成年人,所以,在儿歌创作中,表现成人的思想观念也是无可厚非的。A 对B 错

题目
判断题
由于儿歌的作者往往是成年人,所以,在儿歌创作中,表现成人的思想观念也是无可厚非的。
A

B

参考答案和解析
正确答案:
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第1题:

儿歌从主题角度划分有()。

A.摇篮歌、数数歌、问答歌、连锁调等

B.知识性儿歌、教育性儿歌和游戏性儿歌

C.母歌和儿戏

D.民间儿歌和创作儿歌


正确答案:B

第2题:

民间儿歌是专为儿童创作的。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第3题:

民间儿歌是在创作儿歌的丰厚土壤中成长起来的,并从中汲取了很多营养。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第4题:

儿歌中的摇篮曲,又称()。

  • A、徒歌
  • B、小儿谣
  • C、催眠曲
  • D、童儿歌

正确答案:C

第5题:

依据儿歌的表达内容、表达方式及构成样式,简述儿歌的类型。 


正确答案: 依据儿歌依据儿歌的表达内容、表达方式及构成样式,将其划分为以下几类:
一、摇篮曲。摇篮曲又叫催眠曲,是成人吟唱给婴幼儿听的,内容单纯,词句简短,极富音乐性。韵律要求舒缓、节奏不能过快,要有利于造成宁静安定的气氛,促使幼儿情绪稳定地进入睡眠状态。如我国传统的一首《催眠曲》。
二、数数歌。通过数数的方式来念唱,帮助幼儿确立数字概念,进而进行简单的运算。如任溶溶的《我给小鸡起名字》。
三、问答歌。此类儿歌有一问一答的,也有数问后作一答的,意在引起幼儿的注意后,通过解答来拓宽幼儿的知识面,增进他们对诸种事物的理解。例如朱晋杰的《什么好》。
四、连锁调。所谓“边锁”是指运用修辞中的“顶针”手法,将诗句组接起来,成环环相扣、句句相连的结构形式。如老作家金波所作的《野牵牛》。
五、绕口令。绕口令除了具有儿歌的一般特征外,最大的个体特征是一首歌中组合起若干双声、叠韵的词语,以达到矫正幼儿发音部位、锻炼其口头表达能力的目的。绕口令的语音必须拗口,但又讲究韵律;它以帮助儿童正音为其主要目的,但内容又必须生动形象有趣。如《四和十》。
六、游戏歌。游戏歌是配合游戏动作的儿歌。歌词动作性强,节奏欢快鲜明,可以增强儿童游戏的欢快情绪。如柯岩所作的《坐火车》。
七、谜语歌。以儿歌的形式出现的谜语叫谜语歌。
八、颠倒歌。也称滑稽歌、古怪歌和倒唱歌,它通过大胆的夸张,有意错倒地描绘某种自然景象或生活中的事物,达到以反衬正的目的。

第6题:

从儿歌的主题角度分类,可以将儿歌分为知识性儿歌、教育性儿歌和游戏性儿歌。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

我们常见的跳绳歌、踢毽歌、拍手歌属于典型的()

A知识性儿歌

B教育性儿歌

C游戏性儿歌

D政治性儿歌


C

第8题:

儿歌是专为较小年龄的儿童所创作的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

儿歌又称(),在()时候,儿歌开始突破五行迷信的束缚,从儿歌世代流传的实际情形来解释它的特点。


正确答案:童谣;明代

第10题:

幼儿文学中最古老的两种文体形式是()

  • A、神话、儿歌
  • B、神话、故事
  • C、儿歌、童话
  • D、儿歌、寓言

正确答案:C

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