教育学
单选题以下对幼儿园教育目标的层次结构理解不正确的是（）A 教育目的B 幼儿园教育的目标C 为家长提供便利条件D 各个幼儿园的教育目标
题目
单选题
以下对幼儿园教育目标的层次结构理解不正确的是（）
A
教育目的
B
幼儿园教育的目标
C
为家长提供便利条件
D
各个幼儿园的教育目标
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相似问题和答案
第1题：
幼儿园社会教育活动的年龄阶段目标是其他层次目标的依据和基础。()
正确答案：错
第2题：
幼儿园教育目标的结构呈金字塔型，由上至下分别是（ ）。
A.国家的教育目的；
B.幼儿园的教育目标；
C.各个幼儿园具体的教育目标。
D.具体的教育活动目标
B.幼儿园的教育目标；
C.各个幼儿园具体的教育目标。
D.具体的教育活动目标
答案：A,B,C
解析：
此题考察对制定幼儿园教育目标依据的理解。
第3题：
幼儿园社会教育年龄目标是是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述,是其他层次目标的依据和基础。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
简述幼儿园课程目标的结构和层次
正确答案: 课程目标结构是对课程目标体系的横向分析，布鲁姆以儿童身心发展为整体结构框架，分为认知、情感、动作三大类；课程目标层次是指幼儿园课程目标的纵向结构，分为：
（1）总目标。《纲要》所规定的教育目标，就相当于幼儿园课程的总目标。。
（2）年龄阶段目标。这层目标是三个年龄段的总目标。
（3）单元目标。这个“单元”，既可是主题活动的“单元”，也可是时间“单元”。当作为时间单元时，这层目标也就相当于“月计划”“周计划”中的目标了。
（4）教育活动目标。即某一教育活动所期望达成的效果。它比较具体、微观。
第5题：
简要说明你对幼儿园艺术教育教育目标的理解。
正确答案:幼儿园艺术教育目标体现了通过艺术教育激发情趣、体验审美感、体现成就感，艺术活动是幼儿自我表达的重要方式，幼儿艺术活动是精神创造活动三个方面的基本思想与原则。幼儿园课程是以领域课程的形式呈现的，艺术教育领域目标可以理解为美术教育目标与音乐教育目标两个层面的内容。从美术教育目标的层面理解，幼儿园美术教育内容选择是开放的，可以涉及环境、生活、艺术多维度的美的内容；美术教育需要关注在美术学习过程中的状态，需呀注重美术学习范围的创建；儿童美术技能学习与美术创作之间是互为支持的关系，学习技能是为更好地进行美术创作服务，美术创作同时也会对美术技能学习提出进一步的要求。
第6题：
幼儿语言教育目标的层次结构包括终期目标和活动目标二个层次。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:×
第7题：
（）决定了家庭和幼儿园必须相互合作，紧密配合。
- A、教育目标的持续性
- B、教育目标的特点
- C、教育目标的共同性
- D、教育目标的层次性
正确答案:C
第8题：
幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。()
正确答案：对
第9题：
幼儿园教育目标的层次结构包括（）。
- A、学前教育总目标
- B、各年龄班的教育目标
- C、短期目标
- D、活动目标
正确答案:A,B,C,D
第10题：
若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是（）
- A、幼儿园教育目标为总目标，指导全国各级各类幼儿园。
- B、指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。
- C、指导一个单元活动的目标
- D、幼儿园年龄班的教育目标
正确答案:D