第1题:
1.你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的
】(1)我国教育目的的基本特征是:
a我国教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想。
b我国教育目的有鲜明的政治方向。
c坚持全面发展与个性发展的统一。
(2)我国教育目的的落实:
a注意以下的几个方面:创造精神;实践能力;开放思维;崇高理想。
b正确处理以下几个方面的关系:教育目的与教育目标;德、智、体、美诸育之间的关系;全面发展与因材施教的关系;全面发展与职业定向的关系。
第2题:
表述远程教育概念(基更对远程教育概念的界定)。
基更认为,远程教育是具有以下特征的教育形态:
教师和学生在教与学的过程中处于相对分离的状态,教育组织通过规划和准备学习材料,为学生提供支持服务,对学习产生影响应用各类技术媒体,将教师和学生联系起来,媒体作为课程内容的载体,提供双向通信条件,鼓励学生进行交流和对话。
学生在学习过程中与学习集体也处于相对分离状态,学生通草是接受个别化教育而不是集体教学,但并不排除必要的集体面授和交流。
略
第3题:
第4题:
教育目的和教育目标是一对相同的概念。
第5题:
什么是教育?学校教育的概念是如何表达的?
第6题:
答案:教育与教育学的概念基本上理解较容易。教育可以认为是一种社会现象,而教育学则是一个研究的学科专业领域,所以从本质上来说,两者有区别。教育的概念一般分为广义和狭义之分:①广义的教育:凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育;②狭义的教育:主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。除此之外,教育还有另外一种解释:教育是在一定条件下促进个体社会化和个性化的实践活动。而教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门学科。
第7题:
教育目的和教育目标是一对相同的概念。
A对
B错
第8题:
你是如何认识我国教育目的的基本特征?该如何去落实教育目的?
第9题:
从逻辑关系上看,教育目的应是教育目标的()。
第10题:
关于教育实验研究的概念表述错误的是()