教育学

单选题“对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时开始”是()的教育理论的核心。A 卢梭B 裴斯泰洛齐C 洛克D 老卡尔·威特

题目
单选题
“对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时开始”是()的教育理论的核心。
A

卢梭

B

裴斯泰洛齐

C

洛克

D

老卡尔·威特

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第1题:

学前儿童的智力教育要从()开始。

A、感知觉

B、记忆

C、思维

D、情绪情感


本题答案:A

第2题:

()论是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。

A.自然教育

B.道德教育

C.要素教育

D.活动教育


参考答案:C

第3题:

雷江华的学前儿童特殊教育理论认为特殊儿童可分为:()。

A.智力异常儿童

B.语言发展障碍儿童

C.广泛性发育障碍儿童

D.生理发展障碍儿童


参考答案:ACD

第4题:

实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须()。

A迎合幼儿家长的愿望

B遵循儿童身心发展的规律

C满足特殊儿童的的需要

D遵照传统儿童教育的习惯


B

第5题:

在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是(  )

A.赞科夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.根舍因

答案:B
解析:
考点:本题考查提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家。
应试解难:在西方,瑞士教育家皮亚杰在《教育科学和儿童心理学》一书中提出的儿童智力发展阶段与教学关系的理论,在一定程度上反映了教育的某些特点和规律。

第6题:

( )是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。 A.道德教育论 B.自然教育论 C.要素教育论 D.活动教育论


正确答案:C
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]要素教育是裴斯泰洛齐提出的重要教育理论。其基本内容为:教育的各方面必须从最小的基本因素出发,在相互作用中进行。在各种教育、教学过程中,在各门学科中,都存在着一些最简单的要素,教育、教学过程必须从这些简单的要素开始,逐渐转移到复杂的要素,只有这样才能保证人的和谐发展。

第7题:

智力落后儿童可以划分为几个等级?对智力落后儿童进行家庭教育要关注哪些内容?


答案:划分为4个等级,一级智力残疾(极重度)二级智力残疾(重度)三级智力残疾(中度)四级智力残疾(轻度)
家庭教育要关注:
 1. 及早发现,寻求专业帮助。包括对刚出生的婴儿的观察;0—6岁儿童发育的观察。
2. 家长要给与孩子理智的爱。给孩子真心关爱,避免歧视和溺爱;认清孩子的实际情况,给与孩子适当的高期待。
3. 在家庭中注意培养孩子的基本能力。训练儿童的感知觉和动作的发展;促进儿童语言能力的提高;提高孩子的生活自理能力;培养儿童与正常儿童的交往能力;重视对孩子的科学知识和生活常识的教育。

第8题:

特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。


正确答案:×

第9题:

学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。

A

B



第10题:

()论是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。

A道德教育

B自然教育

C要素教育

D活动教育


C

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