教育学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是:()
A、感觉运动游戏
B、象征性游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
参考答案：C
第2题：
积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。
A.表演游戏
B.象征性游戏
C.建构游戏
D.语言活动
正确答案：C
第3题：
结构游戏又称(),是指幼儿运用积木、黏土等材料进行建构或构造,从而反映现实生活的创造性游戏。
A、建构游戏
B、造型游戏
C、真实游戏
D、虚拟游戏
参考答案：AB
第4题：
木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）
- A、操作区
- B、木工区
- C、科学区
- D、积木区
正确答案:B
第5题：
积木、积塑等玩具是（）的玩具和材料。
- A、表演游戏
- B、象征性游戏
- C、建构游戏
- D、语言活动
正确答案:C
第6题：
幼儿园积木搭建类建构游戏的核心目标是。()
A.发展他们对材料、模型和建筑物之间的空间关系和逻辑联系的理解
B.培养幼儿的社会性，发展幼儿与人交流、表达的能力
C.帮助幼儿经历操作、建构和设计的过程
D.支持他们再现和创造性的表达生活经验
正确答案：ACD
第7题：
积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里，幼儿能利用积木自由地进行建构和组合，区域设置目标是( )。
A.发展幼儿的空间知觉
B.促进幼儿与他人合作能力的发展
C.促进幼儿表达能力的发展
D.发展幼儿的美感
B.促进幼儿与他人合作能力的发展
C.促进幼儿表达能力的发展
D.发展幼儿的美感
答案：A,B,C
解析：
积木区是让幼儿操作积木的活动区，在这里，幼儿能利用积木自由地进行建构和组合。区域设置目标：(1)发展幼儿的空间知觉；(2)促进幼儿与他人合作能力的发展；(3)促进幼儿表达能力的发展。
第8题：
幼儿园的物质环境包括:
A、幼儿园的园舍
B、活动室
C、儿童活动材料
D、大型玩具
参考答案：ABCD
第9题：
积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。
- A、积木建构需要较大的空间
- B、积木区应该临近大门
- C、积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方
- D、可在积木区铺设地毯以降低声音
- E、为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起
正确答案:B,E
第10题：
摇椅是幼儿园室外活动的（）设备、材料。
- A、微型
- B、小型
- C、中型
- D、大型
正确答案:C