教育学
判断题学习者对阅读是否能产生浓厚兴趣是阅读教学成败的关键。A 对B 错
题目
判断题
学习者对阅读是否能产生浓厚兴趣是阅读教学成败的关键。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
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相似问题和答案
第1题：
阅读教学的多元目标包括三个方面,以下不正确的一项是()
A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。
B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。
C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。
D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。
参考答案：D
第2题：
阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书主体。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第3题：
如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（ ）
正确答案：×
若将成败归因于稳定因素，则会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻、自卑感。
若将成败归因于稳定因素，则会增强他们的自豪感、自信心或产生羞耻、自卑感。
第4题：
当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。
A对
B错
对
略
第5题：
培养学生独立阅读能力是语文阅读教学的重要目标。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第6题：
以下关于阅读教学的描述正确的是()。
A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合
B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育
C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程
D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础
参考答案：CD
第7题：
阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第8题：
阅读教学活动的教育性特征包括()
A.阅读教学是一场多角度的对话。
B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。
C.学生是阅读教学的活动主体。
D.阅读教学是一个集体活动过程。
参考答案：ABD
第9题：
对阅读教学理解有误的是( )
A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
答案：D
解析：
解析：略读是第二学段学生要学会的阅读方法，浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。
第10题：
学习者对某项学习目标的学习已具备的知识和技能、了解和掌握的程度是教学工作成败的关键。
A对
B错
对
略