教育学

多选题教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视,贯彻实践性原则应注意:()。A帮助并教给儿童具体的行为方式B组织儿童参加多种实践活动C教育儿童自己的问题自己解决D教师要以身作则E交给儿童正确、具体的行为方式

题目
多选题
教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视,贯彻实践性原则应注意:()。
A

帮助并教给儿童具体的行为方式

B

组织儿童参加多种实践活动

C

教育儿童自己的问题自己解决

D

教师要以身作则

E

交给儿童正确、具体的行为方式

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第1题:

在教学中,教师要引导学前儿童积极参与美术实践,在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构开始将从小培养儿童的(  )作为主要的教育任务。

A.主动性
B.独立性
C.实践性
D.创造性
E.社会性

答案:A,B,D
解析:
在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构开始将从小培养儿童的主动性、独立性和创造性作为主要的教育任务。故选ABD。

第3题:

教师在培养和促进儿童智力发展方面应注意哪几点?


正确答案:
(P301~302)
(1)提高认识,积极促进个体智力的发展。
(2)通过教学活动发展个体的智力。
(3)创设智力发展的情境,组织学生多参加科技和课外活动。
(4)注意根据智力的个别差异,因材施教,促进发展。

第4题:

请结合教学实践,谈一谈在学前儿童各种类型手工活动的指导中,教师应该注意的要点。
(1)提供的手工材料要丰富多样且富有表现力,但不宜一次堆砌很多,要让儿童有与材料充分接触的机会。
(2)帮助儿童掌握手工活动的基本技法,鼓励幼儿在此基础上自由地想象、操作,可“因意选材”,也可“因材施艺”,注重培养创造力。
(3)与游戏相结合,可在游戏中进行手工操作、以游戏的形式进行手工活动或者将手工成果当作游戏道具。
(4)培养良好的手工活动的卫生习惯。

第5题:

数学教学中如何贯彻实践性原则


答案:
解析:
学生数学思想方法的发展水平最终取决于自身参与数学活动的过程。数学思想方法教学既源于知识教学又高于知识教学。知识教学是认知结果的教学,是重记忆理解的静态型的教学,学生无独立思维活动过程,具有鲜明的个性特征的数学思想方法也就无法形成。因此,遵循实践性原则,就是在实际教学中,教师要特别注重营造教学氛围,要给学生提供思想活动的素材、时机,悉心引导学生积极主动地参与到数学知识的发生过程中.在亲自的实践活动中,接受熏陶,不断提炼思想方法,活化思想方法,形成用思想方法指导思维活动、探索问题解答策的良好习惯。数学思想方法也只有在需要该种方法的教学活动中才能形成。

第6题:

培训是实践性很强的工作,应该加强实践,所以理论学习对培训师来说作用不大。( )

A.正确

B.错误


正确答案:B

第7题:

优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( )

A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型
B.实践性知识属于应用科学的范畴
C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径
D.实践性知识难以通过直接教授而获得

答案:A
解析:
教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与知识经验,是教师专业素质的基础。教师的专业知识包括:学科知识(也称为本体性知识)、条件知识(学科教学知识)和实践性知识。其中实践性知识,即教师在实际教学过程中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识,这类知识大多数来自于实践,是教师经验的积累。很多学者用“教师个人实践理论”来指代这类知识,教学实践性知识不仅属于教师群体,还是每个教师个体的知识。

第8题:

语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的________能力,而培养这种能力的主要途径应该是语文实践,不宜刻意追求_______的系统和完整。


正确答案:
语文实践  语文知识

第9题:

“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

A

B



第10题:

早教师创造性能力的培养要注意()。

  • A、整体性
  • B、实践性
  • C、发展性
  • D、时间性
  • E、观念性

正确答案:A,B,C

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