玩物游戏
身体运动游戏
角色游戏
建构游戏
第1题:
婴幼儿在认知游戏活动中,主要通过动作与玩具、实物接触,在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()
第2题:
A.教师
B.活动内容
C.幼儿
D.玩具
第3题:
如果长距离中速游或慢速游强度较低,则主要发展心肺功能和肌肉的耐力。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
在家庭当中,儿童与父母之间的亲子游戏,以及儿童操作摆弄实物所进行的实物游戏是两种主要的游戏形式。
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
幼儿通过操作玩具或实物材料,并按照游戏规划进行的一种游戏是()。
A、情境性数学游戏
B、操作性数学游戏
C、口头数学游戏
D、竞赛性数学游戏
第7题:
结构游戏是幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏。()
第8题:
A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则
B.游戏是同化超过了顺应
C.游戏是儿童巩固概念的方法
D.游戏是儿童的本能活动
E.游戏的发展受儿童认知水平的制约,并与儿童认知发展阶段相适应
第9题:
认知论认为儿童游戏是( )。
A.通过游戏重演人类历史的发展过程
B.对未来生活所必需的技能的排演和练习
C.儿童的认知水平的反映
D.通过游戏获得愉快
第10题:
儿童的发展是通过()。