测试学生成绩
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评价绩效
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教师工作坊中,成员以不同的角色参与研究。
第5题:
评价美术教师的教学修养,一要看教师的思想修养水平,二要看()
A教师的教学言行态度
B教师的工作量
C教师的教学质量
D学生的学习效果
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
第10题:
教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。